一年级数学下册集体备课教案十一月整理.pdf

人教版小学一年级数学下册教案 第一单元 认识图形（二） 二次备课 第一课时：认识平面图形 授课时间: 教学目标： 知识与技能:通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图 形的特征。 情感态度与价值观:培养学生初步的观察能力、动手操作能力和 用数学交流的能力。 过程与方法:能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重点： 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教学难点： 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教学准备：图形卡纸、实物、学具等。 教学方法:尝试法 教学过程： 一、探究新知： 1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆 柱） 2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有什么特点？ 学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流 不同点： 共同点： 长方形 对边相等 4 个角都是直直的 平 面的 正方形 4 边相等 4 个角都是直直的 不 断开的 圆 没有角 即封闭的） 三角形 有三条边 三个角 二、巩固发展： 1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？ 小组内评一评，各小组展示作品。 3．练习一第1题 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜 色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色， 哪些涂成紫色，哪些涂成红色？ 4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。 同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 5．第2 题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？ 独立完成 ，说说你是怎么数的？有什么好方法？ 小结方法。 三、提高练习： 取长方形纸一张，对折再对折 1 人教版小学一年级数学下册教案 取正方形纸一张，对折再对折 二次备课 取正方形纸一张，对角折再对角折 观察结果 四、总结： 今天你们学到了什么？ 长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？ 你有什么想问的？ 五、作业设计： 板书设计： 认识平面图形 不 同 点 ： 共同点： 长方形 对边相等 4 个角都是直直 的 平面的 正方形 4 边相等 4 个角都是直直 的 不断开的 圆 没有角 即封闭的） 三角形 有三条边 三个角 课后反思: 第二课时：拼一拼 授课时间: 教学目标： 知识与技能:通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征， 并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征,通过观察、 操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。 过程与方法:通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂 的变化及联系，感受图形美。 情感态度与价值观:通过数学活动，培养学生用数学进行交流、 合作探究和创新的意识。 教学重难点：体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述 长方形、正方形的边的特征。 教具准备:图形片