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第
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梧州市三年级下册语文阶段检测卷月考一
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累运用 (共12题;共108分)
1. (8分) 看拼音,写词语。
duī? jī
bǎo? guì
shǒu? wèi
shēn? lán
chǎng? miàn
________
________
________
________
________
2. (3分) 我会变(写出带有下列偏旁的字,并组词)。
氵
________
________
止
________
________
见
________
________
足
________
________
冫
________
________
攵
________
________
3. (8分) 看拼音、写词语
róng ?huà
fá ?mù
shèng ?xià
méi ?yóu
________
________
________
________
4. (9分) 我会换偏旁组成新字,再组词。
佳——________? ________??????????? 海________? ________
骄——________? ________??????????? 俸________? ________
5. (9分) 解释下列句子中划线的字
(1) 伯牙绝弦 ________
(2) 伯牙善鼓琴________
(3) 伯牙谓世再无知音________
(4) 终身不复鼓________
6. (4分) 写出反义词
马虎—________??? 杰出—________??? ??缩短—________
7. (4分) 看图,根据提示写话。
在什么地方?图上有哪些人?他们在干什么?
8. (4分) 补充诗句。
(1)
不知细叶谁裁出,________。
(2)
遥望洞庭山水色,________。
(3)
________,要留清白在人间。
(4)
不要人夸好颜色,________。
(5)
大漠沙如雪,________。
9. (15分) 选择正确的答案。
《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理:________。
①小村庄的人们很勤劳。
②洪水威力大,连小村庄都冲走了。
③人们不注意保护环境,乱砍乱伐,破坏了生态平衡,终于造成水土流失,招来洪水,毁灭了家园。
10. (11.0分) 阅读短文,回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着, 扭头看着背后的林间小路。我望了去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。
雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
(1)
给下面画线的字选择正确的读音
佝________(gōu? jù)偻?????? 打量________(liáng liàng)
上浮________(fóu fú)??? ?????兴________(xīng xìng)旺
(2)
从文中找出一个比喻句,________。在这个句子中,作者把________比成________。
(3)
联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指 ________,“制宜”在文中指________。
(4)
文中说两位女孩很“木讷”,理由是________。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为________。
(5)
从文中的叙述和描写中,你
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