2021年电大春季学前游戏理论与指导专科形成性作业三.doc

第1题：多选题 1、以下属于现代游戏理论是 ?? 精神分析学派游戏理论 ?? 知发展游戏理论 ?? 社会文化历史学派游戏理论 ??游戏觉醒理论和元交际理论等 2、以下属于认知发展理论见解是 ??游戏是认知活动一个方面 ??游戏是思维活动一个表现形式 ?? 游戏对原有知识技能练习和巩固； ??儿童游戏动机基础在于智慧发展形式，即同化超出了顺应。 3、?中国民间游戏价值包含 ??有利于提升幼儿身体机能素质和文化传承 ??有利于培养幼儿合作意识，完善幼儿人格发展 ??有利于丰富幼儿社会经验，发展多个能力 ??有利于幼儿审美情趣发展 4、?对幼儿规则游戏评价内容包含： ??评价幼儿模拟力、想象力和独立性表现 ??评价幼儿能否遵守规则 ??评价幼儿对规则打破后反应 ??评价幼儿对规则和自由认识 5、社会文化历史学派认为游戏发展价值有 ??游戏促进儿童思维发展 ??游戏发明了儿童最近发展区 ??游戏有利于意志行为发展 ??游戏不是一个独立意义活动，而是认知水平表现形式 6、?利用游戏包含 ??角抵类 ??球类 ??投射类 ??冰水类、杂戏类 7、角色游戏活动过程中指导关键点有 ??依据幼儿年纪特征进行对应指导 ??激励幼儿按自己意愿自主确定游戏专题 ?? 教会幼儿分配和饰演游戏角色 ??观察幼儿在游戏中表现，适时介入指导 8、中国学前教育机构根据游戏在教育中作用进行了分类，把游戏分为 ??发明性游戏 ??想象性游戏 ??规则性游戏 ??自主性游戏 9、结构游戏基础特征有 ??以物质材料为基础 ??是一个结构活动 ??表现着幼儿智力发展水平 ??演出性 第2题：是非题 1、老师能够经过演出、师幼共同演出来培养幼儿演出技能。 ?正确? ?错误? 2、中国民间游戏有利于幼儿审美情趣发展。 ?正确? ?错误? 3、埃里克森指出，游戏不是一个独立意义活动，而是认知水平表现形式。 ?正确? ?错误 4、玩腻了画画就换成玩沙子，沙子玩够了，又去玩搭积木，这是一个统一型游戏。 ?正确? ?错误? 5、演出游戏中，在为幼儿选择衣饰道具时，要考虑安全舒适性，材料也不能过重，要考虑材料季节性。 ?正确? ?错误? 6、中国民间游戏有利于培养幼儿合作意识，完善幼儿人格发展。 ?正确? ?错误? 7、?智力游戏指以利用智力为主游戏形式，将智力活动和娱乐活动巧妙地结合在一起。包含：棋牌类、拼摆类。 ?正确? ?错误? 8、皮亚杰认为象征性游戏出现在0-2岁。 ?正确? ?错误 9、游戏反应儿童发展，但并不是全部游戏全部能促进幼儿发展。 ?正确? ?错误? 10、?中国民间游戏有利于提升幼儿身体机能素质和文化传承。 ?正确? ?错误? 11、利用游戏指那些以利用体力为主、有一定活动强度游戏形式。 ?正确? ?错误 12、?象征性游戏阶段能够分两个小阶段，即象征性顶峰（2-4岁）和由象征而靠近现实（4-7岁）。 ?正确? ?错误? 13、游戏促进儿童利用策略处理问题能力. ?正确? ?错误? ?14、皮亚杰认为游戏规则复杂性反应了玩游戏儿童智力水平和认知能力。 ?正确? ?错误? 15、早期经典游戏理论比较有代表性理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。 ?正确? ?错误? 16、?象征性游戏关键表现形式是角色游戏。 ?正确? ?错误 17、蒙尼格发展了弗洛伊德游戏思想，她强调游戏最关键价值就是释放被抑制攻击性从而降低焦虑。 ?正确? ?错误 18、?体育游戏是指以促进身体正常发育和机能协调发展为关键目标游戏。 ?正确? ?错误 19、2-7岁学前儿童最经典游戏形式是结构游戏。 ?正确? ?错误? 20、按促进幼儿发展作用，能够把智力游戏分为：利用实物智力游戏、利用图片智力游戏、语言和动作配合智力游戏、纯语言智力游戏；（ ?正确? ?错误 第3题：叙述题 试述演出游戏和角色游戏联络和区分 演出游戏和角色游戏全部属于象征性游戏，并在角色饰演、象征方法上有相同之处，不过专题及内容起源，规则上存在一定差异。??? 1、在专题起源上，角色游戏中专题和内容关键源自儿童日常生活经验中，是家庭和小区生活经验反应。演出游戏专题和内容关键来自文学作品、幼儿自我想象创编小说。??? 2、在游戏规则上，演出游戏中，小说是先行，它基础确定了游戏整体框架。在游戏过程中，幼儿能够发挥想象进行自发扩展延伸，将自己言行和小说中人物角色和情节发展联络起来。在每次演出之前，幼儿之间会有一个基础达成共识脚本，角色行为多少受到脚本规范，不能胡乱进行。所以演出游戏有一定小说结构框架来进行规范。角色游戏中，幼儿自由度相对较大，能够依