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致大海教学目的一理解大海的象征意义和借物抒情的手法二体会诗歌中联想的重要作用及对主题的表现作用三体会哀歌式的忧郁美和人与自然重构世界的瞬间之想象思维教学重点一正确理解大海的象征意义揣摩诗的意境二结合时代背景理解抒情主人公的复杂心绪课时安排一课时教学步骤一导入新课我国是诗的国度当我们徜徉在唐诗宋词优美的意境中时也不妨调转艺术的轻舟扬起思绪的双桨驶向外国诗歌的殿堂在那时里你可以领略另一番艺术风光今天我们就一起来欣赏俄国伟大诗人普希金的一首著名的政治抒情诗致大海二作者与背景亚历山大谢尔盖耶维奇普希金俄
《致大海》
［教学目的］
一、 理解大海的象征意义和借物抒情的手法。
二、 体会诗歌中联想的重要作用及对主题的表现作用。
三、 体会哀歌式的忧郁美和人与自然重构世界的瞬间之想象思维。
［教学重点］
一、 正确理解大海的象征意义，揣摩诗的意境。。
二、 结合时代背景，理解抒情主人公的复杂心绪。
［课时安排］
一课时
［教学步骤］
一、 导入新课
我国是诗的国度，当我们徜徉在唐诗宋词优美的意境中时，也不妨调转艺术 的轻舟，扬起思绪的双桨，驶向外国诗歌的殿堂。在那时里，你可以领略另一 番艺术风光。今天，我们就一起来欣赏俄国伟大诗人普希金的一首著名的政治 抒情诗----《致大海》。
二、 作者与背景
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