羽毛球理论考试试卷试题及参考答案.docx

羽毛球理论考试试题 一．填空题 共 30 分，每空 3 分） 1．标准羽毛球比赛场地呈长方形， 长度为 米，单打球场宽 米， 双打球场宽 米。 2 ． 羽 毛 球 比 赛 设 有 、 、 、 和 共 5 个单项比赛。 3．最新通过的羽毛球比赛规则为 球得分 分制。 二．选择题 共 20 分，每题 2 分） 1. 现代羽毛球运动起源于（ ）。 A．中国 B．英国 C．印度 D．丹麦 2. 标准羽毛球由（ ）根羽毛组成。 A．14 B．15 C． 16 D．18 3．21 分制比赛中，在决胜局比赛时，当一方分数首先到达（ ）分时，双 方运动员交换场区。 4. 除非规程另有商定，羽毛球一场比赛一般应以（ ）定胜负。 A. 一局一胜 B. 三局两胜 C.五局三胜 D.七局四胜 5. 羽毛球球重（ ）。 —克 —克 —克 —克 6．国际羽联于（ ）年度举办了第一届名为汤姆斯杯的世界羽毛球男子团 体赛。 A．1934 B．1946 C． 1948 D． 1984 7．双打比赛发球时，接发球员的同伴接了球，应判（ ）。 A．接球方违例 B．重发球 C．发球方赢了不算 D．接球方赢了不 算 8. 从球场地面起，球网中央顶部应高（ ）米，双打边线处网高（ ） 米。 A． B ． C． D． 9．急性运动损伤后，在 24—48 小时内应作（ ）处理。 A. 冷敷 B. 按摩 C.热敷 D. 包扎 10．饭后（ ）时间去运动比较好。 A．30 分钟至 1 小时 B． 20 分钟至 1 小时 C．2 小时 D．至 2 小时 三、判断题共 (20 分每题 2 分）（认为正确的用“√”，认为错误的用“ X”符 号） 1. 如果比分交替上升至 29 比 29，则赢得第 30 分的一方胜该局。 （ ） 发球员和接发球员应站在斜对角的发球区内，脚不触及发球区和接发球区的 界 线。 ） 从发球开始至发球结束之前，发球员和接发球员的两脚都必须有一部分与场 地 地 面 接 触 ， 不 得 移 动 。 （ ） 发球员发球时挥拍未击中球，可以捡球重新发 球。 （ ） 单打比赛中，发球员的分数为 0 或双数时，双方运动员均应在各自的左发球 区 发 球 或 接 发 球。 （ ） 比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服可以触及球 网。 （ ） 比赛中，司线员未能看清球的落点， 裁判员也不能做出裁决时， 应判重发球。 （ ） 发球时，羽毛球过网时擦了网边，但是已经过了前发球线，应判重发 球。（） 9．发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认 为 已 做 好 准 备。 （ ） 10．运动员在网前击球后， 球拍随惯性过网但未触及网， 应判运动员侵入对方场区 犯规。 （ 四． 简答题（共 30 分，每题 15 分）  ） 1，简述击正手打远高球动作要领？ 怎样决定比赛的名次？ 标准答案 一．填空题（共 30 分，每空 3 分） 1． 米 米 米 2. 男子单打 女子单打 男子双打 女子双打 混合双打 3． 每 21 20 分，每题 2 分） 二．选择题（共 2. C 4. B 5. C6.A7.A 8. A 9. D 10. A 三、判断题（共 20 分，每题 2 分）（认为正确的用“√”，认为错误的用“ X” 符号） 四． 简答题（共 20 分，每题 5 分） 答：正手击高远球时，举拍手向后拉引，肘弯曲比肩略底，当球落到一定高度时，手臂 迅速向上挥拍，手腕充分后屈，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前甩动手腕。 2，答：体育比赛一般以获胜次数多少排列顺序，这个顺序就是名次。但是名次的评定不是简单的数字排列，而是根据规则和竞赛规程规定的方法计算产生的。 运用科学、合理的方法评定名次， 不仅能准确客观地反映比赛结果， 而且有利于提高参赛者的积极性和比赛的竞争性。 体育比赛的项目很多， 比赛方法不同， 名次的评定也有其各自特定的方法。 五．论述题（共 30 分，每题 15 分） 1．答：应先说明喜欢与否，并简略说明原因。 再结合实例对公体羽毛球课教学提出具体的要求和建议。 2．答：许多强健的身体并不是生来就有的，而是在经常的体育锻炼中获得的。 人体内有这样一条规律： 各种组织器官在剧烈活动中所消耗的能量物质， 运动后可以得到超额的补偿作用。 在一定范围内， 运动时能量物质消耗的越多， 这种作用越明显。由于不间断的经常锻炼， 这种“消耗”和“补偿”也一直在进行， 久而久之，体内能量物质储备增多， 从而保证人体活动内各组织器官有充分的孟良物质供应，提高了人体活动能力。但是，这种超量补偿在运动停止后便会下降，经过一段时期又会复至原来水平。 如果不坚持经常锻炼， 能量物质的补偿恢复作 用就只能停留在较低的水平上。同时，随着人体的衰老，还要逐步下降。长时间