高中历史选修1精选教学ppt课件：《改革变法风潮与秦国历史机遇》.docx

第1课改革变法风潮与秦国历史机遇 一、社会变化的新气象 1.时代特征： (1)公元前 (1)公元前770年,中国历史进入东周时期, 分为春秋和战 国两个阶段。 是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,社会经济、 政治、军事、文化等发生根本性变化。 2.变化表现： 经济： ①生产力：铁农具和牛耕出现并逐步推广,农业、手工业和 商业有较大发展。 ②生产关系：社会生产力的发展促进了 土地私有制的确立。 政治: ①经济发展引起阶级关系的变化，出现了新兴地主和自耕农。 他们要求打破束缚，进一步解放生产力。 ②战国时期，社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制 度,建立和强化封建专制统治。 军事: 战争频繁，春秋时期以争霸为主，战国时期以兼并为主。 为在战争中取胜，各国都致力于富国强兵，纷纷改革变法, 努力发展生产，增加人口，扩充实力。 文化: 私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，思想文化呈现出繁荣景 象。 塞思想成为各国推行变法改革的思想理论武器。 二、风起云涌的改革和变法 1.目的: 1.目的: 富国强兵。 2. 2.概况: 性质 性质 齐(管仲)发展农工商业(2 )整顿和发展军备 齐(管仲) 发展农工商业 (2 )整顿和发展军备 改革赋税制度，“相地而衰 ，实质上承认私人对土地的 所有权 奴隶主 阶级改 革 实施“初税田 实施“初税田” “履亩而税” 公开承认了土地私有 公开承认了土地私有 性质魏(李悝)楚(吴起)实行“尽地力之教”，发展农 业生产 性质 魏(李悝) 楚(吴起) (2 )推行平汆法f防止“谷贱伤农f 谷贵伤民” (3 )制定《法经》，加强法制 (1 )限制贵族权力■改变世袭的分封 制 变相没收旧贵族的土越t丄 (3 )裁官、削俸、养兵和奖励军功 地主 阶级 改革(4 )要求官吏一秉公执法f严禁私门请 托 地主 阶级 改革 三、处在十字路口的秦国 必要性： （1） 公元前7世纪后期，秦国偏居去虫政治、经济、文化 等方面较为落后。 （2） 公元前4世纪初，秦国开始实行一些改革，如正式废除人 殉制度、迁都栋阳、初步制定户籍制度等。 可能性: （1）有利条件: ①秦国国君权力比较集中,旧的奴隶主贵族势力相对较弱。 ②注重实用、讲求功利的墜氢学说，容易受到秦国君臣民众 的认同。 民风质朴，尚武精神充斥。 (2)历史机遇: ①长期以来扼制秦国发展的蛋国分裂为韩、赵、魏三国，力 量大大削弱。 ②中原地区众多士人游说各国，为秦招揽贤能、进行变法改革 创造了可能性。 直接原因：公元前361 直接原因：公元前361年, 秦孝公继位,决心发愤图 强，实现富国强兵。 I思考辨析c 一、判断正误 1?春秋战国时期是社会的转型时期，其转型的总趋势是旧贵族 势力的分化及新兴地主阶级的兴起。（X ） 提示:春秋战国时期社会政治.经济.军事及思想文化都发生 了巨大变化，总的趋势是奴隶制的瓦解及封建制的确立。 2?春秋时期，鲁国实行“初税亩”的目的是确立贵族土地私有 制。（X ） 君.提示:春秋时期出现了大量的私田 ＞私田产品不缴纳给 影响到国家的赋税收入。为了增加政府的赋税收入，鲁国实行 君. 〃初税亩,无论公田还是私田 ＞ 都按土地的实有亩数收税。 3?春秋时期的改革与战国时期的改革，其不同之处主要是改革 的性质。（V ） 提示:春秋时期各国改革大多属于奴隶主阶级富国强兵的改革＜ 而战国时期的各国变法则基本属于新兴地主阶级的封建化改革。 4?儒家思想是推动秦国改革的条件之一。（X ） 提示:主张仁 提示:主张仁BT的儒家学说并不被秦 所欣赏 ＞而注重实 用.讲求功利的法家思想在秦 5?李悝变法与管仲改革的相同点是废除了井田制。（X ） 提示:两次改革中的赋税制度和农业政策都客观上承认了土地 私有 ＞使井田制逐步瓦解 ＞而不是废除了井田制。 二、问题思考 春秋战国时思想文化领域出现百家争鸣局面的原因是什么? 提示：(1)经济:铁犁牛耕的应用，推动生产力发展，促使 井田制的崩溃和土地私有制的建立，促进社会经济迅速发展。 (2)政治：周王室衰微，诸侯争霸、兼并战争频繁，分封制 瓦解，士大夫阶层崛起。 (3 )阶级关系：士阶层的活跃和受重用。 思想文化:私学兴起，学术逐渐下移，从学在官府” 到学在民间。 春秋争霸战争和战国兼并战争的相同点是什么? 提示：(1 )都是为了扩大地盘.掠夺人口。 (2)都是以大吞小 (2)都是以大吞小■以强凌弱f减少诸侯国数量 加速奴隶 制瓦解和封建制的形成。 (3)都给人民生产生活造成巨大破坏。 如何认识管仲改革? 提示：（ 提示：（1 ）管仲改革的主要目的是增强齐 的实力,成就霸 业f维护奴隶主统治。（2 ）管仲在齐国逬行了以〃相地而衰 征为主的改革 ＞这是一次为维护奴隶主统治而进行的社会变 革。这一改革的实施