儿童散文-报告文学.ppt

第八章 儿童散文 儿童报告文学 第一节 儿童散文 第二节 儿童报告文学 第三节 作家链接与作品导读 ; 第一节 儿童散文; 散文的界定 古代散文的界定比较广： “非韵、非骈即散文” 五四新文化运动时期对散文的界定： 狭义散文是在五四时期确立了文学的“四分法”后发展起来的。 “四分法”即诗歌、小说、戏剧、散文。 狭义的散文指诗歌、小说、戏剧以外的文学作品，主要包括以下几个大类：叙事型散文、状物型散文、议论型散文、说明型散文，此外，尚有“艺术散文”，专指那些以自由的笔墨抒发作者心灵感受与生命体验的艺术性散体篇章 ;一、儿童散文的特征;;一、儿童散文的特征;儿童散文的发展状况;;;一、儿童散文的特征;一、儿童散文的特征;;;一、儿童散文的特征;;;一、儿??散文的特征;;;;;;儿童散文的类型;;《我是一只海船》;; 第二节 儿童报告文学;儿童报告文学是新兴的一种儿童文学体裁。它是以鲜明的形象、生动的情节及时迅速地反映现实生活中对儿童有深刻影响的真人真事的作品。也就是说，它运用儿童喜闻乐见的文学语言和多种艺术手法，通过动人的情节和典型的细节，迅速、及时地“报告”现实生活中儿童的所作所为和儿童所关注、所向往的有典型意义的真人真事。在儿童文学中儿童报告文学虽然比童话、小说、诗歌、戏剧等体裁都要年轻得多，然而，它却以一种清新的、泼辣的姿态，赢得了广大少年读者的喜爱。无论在数量上还是在质量上，它已经在儿童文学中占据了一个重要的地位。;儿童报告文学是文学和新闻的结合。所以它具有新闻和文学这两种文体的特征 新闻的特征主要是：“真实性”，“实效性（及时性）”，“准确性"，“简明性”。 　　 新闻总的特点 　 　立场：观点鲜明 　内容：真实具体 　 　反应：迅速及时 　　语言：简洁准确 　　 　　 新闻与生俱来的基本特点是两个：一是真实，二是新鲜，由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。这两点是新闻最为基本的、最为核心的规律。;关于报告文学;关于报告??学;一、儿童报告文学的特征;;二、儿童报告文学的特征;;;;二、儿童报告文学的特征;三、儿童报告文学的类型;三、儿童报告文学的类型;儿童报告文学的作用;;; 第三节 作家链接与作品导读;一、作家链接;一、作家链接;一、作家链接;一、作家链接;一、作家链接;二、作品导读;二、作品导读;二、作品导读;二、作品导读;二、作品导读; 讨论与实践 1、阅读“导读”作品，以任意一篇或几篇为例,谈谈儿童散文的主要的美学特征,并分析作者表现这种美学特征的主要方法。 2 .结合《夏令营中的较量 》和《永远的女孩》,谈一谈你对儿童报告文学震撼力的看法。 3 .阅读鉴赏散文《你一定会看得见》，就作品的理趣美写一篇不少于400字的分析文章。 4 、阅读《父亲与作业本》，细心体会作品含而不露的感情表达特点。 5、如果你要指导学生阅读《其实有钱人很穷》这篇散文，你如何指导学生读懂这篇作品的把握好作品哪些特点？请按你的思路拟定一份阅读指导提纲。; 本 章 完; 一碗水（节选） 吴然 我们村后是密密的树林。 阳光透过树阴，照亮爬满石壁的过山藤，照亮石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小很小的泉水，叫“一碗水”。……小小的泉水虽然小到只有一碗，可是我们喜欢它。我们上山砍柴或者拾菌，一定到这里来歇气、喝水。我们坐在树阴下，坐在石墩墩上，吃着各自带来的晌午饭：粑粑、饭团，或者架起刺柴火烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，我们像大人一样举杯高呼：“干杯！” ; 案例完，请点击右下角的 “返回”按扭 ; 金色的草地 普里什文 当蒲公英盛开的时候，我和哥哥经常拿它们来玩。有一次我们同到农场上去——他在前面走，我跟在后面。 “谢辽查！”我很正经地喊。他一回过头来，我就把蒲公英对准他的脸呼地吹了一下。他也开始盯住我，等我一不留神，也呼地一下身我吹来。这不顶有趣的花儿，我们只是随便摘来玩。但有一次，我们有了新的发现。 我们住在一个村庄上，-窗前是一片草地，长满了蒲公英，