一年级下美术教案-诱人的水果_广西版.doc

课题：诱人的水果 课型 : 新课 任课 易月华 教师 教学内 容简析 学生学 情分析 教学 目标 教学重难 点 教具学具 及多媒体 应用  本课选择了还在这最熟悉、 最感兴趣的水果最为题材， 主要是通过让学利用彩泥， 结合一些植物的枝叶等材料， 塑造一个形象逼真、 色彩艳丽的水果造型， 培养学生初步的立体造型概念和手工制作能力， 激发学生丰富的想象力和创造力。 水果是学生生活中熟悉的物品， 通过彩泥来创作水果， 是学生喜欢的手工课，也可以让学生自由发挥，培养学生的创造能力。 知识目标： 通过用彩泥塑造立体的水果造型，让学生初步认识并掌握泥塑的制作方法。 技能目标： 通过学习，使学生能够充分利用材料塑造立体的水果造型，发挥创造性。 情感目标：在教学过程中渗透环保意识的教育， 培养学生从小养成讲文明、讲卫生，不乱扔果皮垃圾的好习惯。 重点：用彩泥塑造多种水果的造型。 难点：色彩搭配和水果的装饰美化。 彩泥、图画本 课时 1 教 学 过 程  教师活动 一、激趣导入 1、教师出示一组水果谜语让学生猜一猜，激发学生的 学习兴趣。 谜语：青牛角、黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。（香 蕉） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的孩子多，个个黑脸膛。 （西瓜） 疙疙瘩瘩麻屋子，里面住个白小胖。一口吃掉白小胖， 吐出一颗黑珠子。（荔枝） 2、教师出示各种水果的照片、挂图，师生一起讨论它 们都是些什么水果以及它们的形状、色彩。 二、自主学习，探究新知 1 、教师展示水果实物， 让学生观察水果的外形、 色彩 特征。 2、学生欣赏课本例图，回忆在生活中我们还见过哪些 水果，说说它们的外形和色彩。  学生活动 猜一猜水果谜语 观察水果图片，说一说它们的形状和色彩 观看实物水果 回忆在平时 1 / 2 3、教师用彩泥师范制作一个水果造型 4、学生思考给制作好的水果添加什么装饰美化的东 西。 三、学生制作作品 以小组合作的形式进行制作，教师鼓励学生大胆地探索，制作出多样化的水果造型。 教师要提醒学生采用对比强烈的色彩进行搭配， 色彩要鲜艳，简洁。 四、作品展示、评价 小组展示制作好的水果，比一比谁的最好看。 学生讲一讲自己制作水果的感受 进行水果超市的游戏活动，学生相互评价 五、拓展思维，小结 教师表扬有创意及作品优秀的小组 学生收拾整理，教师对学生进行环保意识的教育。 板书 诱人的水果 设计 课后 反思  还见过哪些水果 思考用什么装饰水果 用彩泥小组制作水果 观看，比比谁做得最好 谈一谈制作水果的感受 学习环保意识 2 / 2