高考文言文断句市优质课精析.ppt

3文言文阅读 浅易文言文阅读考点-断句 澄潭中学刘运龙  考纲解读 本考点属于《考试大纲》古代诗文阅读范 围,能力层级为“理解”。目的是培养和 提高学生文言文阅读能力综合考查学生文 言基本功,使之读懂文言语段准确断句。  考情分析 、2011年全国高考有北京卷、重庆卷、广东卷、浙 江卷、湖南卷、江西卷采用了断句这一题型。 2、近七年来,浙江卷除2009年以外,断句这一题 型均有出现。 3、考查形式主要有: (1)、以选择题形式出现,针对一个句子要求选择对其断句 正确的一项。 (2)、给出独立的语段,进行断句考查。 (3)、从文言文阅读的文章中,抽取部分进行断句考查。浙 江卷均采用这种形式 (4)、浙江省断句分值一般为三分。  【文言文断句步】 ◇通读全文,把握大意。 ◇先易后难,寻找标志。 ◇读后检查,通顺合理。  【通读全文,把握大意】 读读看,不要急着动笔。 哀公问于孔子曰吾闻夔有一足信乎曰夔人 也何故一足彼其无他异而独通于声尧曰夔一而 足矣使为乐正故君子曰夔有一足非一足也  时帝姊湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观 其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方 且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓 弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻 贫贱之知不可忘糟糠之妻不下堂  【先易后难,寻找标志】 标志是什么?  自主探究 沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所 佩玉珏以示之者三项王默然不应 冉有季路见于孔子曰季氏将有事于颛臾孔子曰求 无乃尔是过与 嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣 人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣 人也亦远矣而耻学于师是故圣益圣愚益愚圣人之 所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎 ·积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而 神明自得圣心备焉故不积跬步无以至千里不积小 流无以成江海不  【课内回顾】 1、上食埃土下饮黄泉 2、奉之弥繁侵之愈急 3、故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐 骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木 不折锲而不舍金石可镂 4、秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传 以示美人及左右左右皆呼万岁。