2021年电大民族理论与民族政策形成性考核册新版.doc

民族理论和民族政策作业1 时间：学习完教材第一至第四章以后。 题目： 1、自然环境、社会环境对民族发展有没有影响？有哪些影响？ 2、中国共产党相关民族特征理论和斯大林理论有何相同和不一样？ 3、民族同化、民族组合和民族融合有什么区分？ 4、民族关系关键问题是什么？为何？ 形式：从以上题目任选一题，小组讨论（个人事先准备和集体讨论相结合）。要求每一位学员全部提交讨论提要，提要包含以下内容： 1、个人讨论提要。 2、小组讨论后形成提要。 老师依据个人讨论提要和讨论后形成提要给每一位学员评分。不管自己是什么见解，全部要结合本课程所学内容，联络你最了解民族历史或现实给予说明。 题目：民族同化、民族组合和民族融合有什么区分？ 1、个人讨论提要。 民族同化、民族组合和民族融合有什么区分？ （1）什么是民族同化？ （2）民族同化特点是什么？ （3）什么是民族组合？ （4）什么是民族融合？ （5）民族融合特点是什么？ 2、小组讨论后形成提要 民族同化、民族组合和民族融合有什么区分？ 民族同化和民族组合区分： （1）民族同化是甲变成乙或乙变成甲，或是甲乙某一部分向对方转化。不过，民族组合是甲、乙等民族或其一部分，组合成非甲非乙新民族共同体。中国少数民族发展中异源同流就属于这种情况。 （2）民族组合中可能会以某一民族特征为关键部分，再吸收其它民族特征部分内容，它毕竟和一民族完全同类化于其它民族现象是有所区分。 民族同化和民族融合区分： 它们在发生时间、发生范围、发生结果上不一样，实现路径上也有所不一样。 （1）民族同化在民族发展整个过程中全部有可能发生。它是部分民族单方面改变，结果只是部分民族消失，民族数量相对降低，而民族现象仍然存在。 民族融合是人类社会进入共产主义社会以后实现，是全世界一切民族改变，其结果是人类民族差异、民族界限消失。民族作为客观实体自然消失，出现新人类统一体。 （2）民族强迫同化是凭借暴力和特权进行。民族融合不是凭借暴力特权认人为结果，而是社会生产力发展基础上自然力量自然历史发展过程。 （3）历史上出现过所谓“民族融合”，实际上是民族同化。 　　 　　民族理论和民族政策作业2 时间：学习完教材第五至第九章以后。 题目：利用民族区域自治基础原理和相关知识，联络实际（这里所指实际，不局限于身边发生事例，页包含网络、报刊等报道事例）撰写一篇小论文。（字数要求1500字左右） 内容：围绕专题任选一个角度撰写。比如为何在中国应实施民族区域自治？为何少数民族不仅能够在某一地域成立自治区，还能够分别在其它地方成立自治州、自治县和民族乡？怎样发展和完善民族区域自治制度？各民族自治地方有何不一样特色，等等。 为何在中国应实施民族区域自治？ 在我们这个统一多民族国家，用表现社会主义本质和特点，带有根本性、全局性、稳定性、长久性制度来处理民族问题，是事关党和国家前途命运重大问题。我们党把民族区域自治确立为处理中国民族问题基础政策，作为国家一项基础政治制度长久坚持、不停完善，成功走出了一条中国特色处理民族问题道路。民族区域自治制度符合中国国情，表现各民族根本利益，得到各族人民衷心拥护，是我们党和全国各族人民一个伟大创举，是对马克思主义民族理论重大贡献。 中国共产党自成立之日起，就对采取什么样国家结构形式来处理民族问题进行了不懈探索，经过长久实践和反复比较，最终确立民族区域自治为处理民族问题基础政策。共和国成立前1947年，在内蒙古建立了第一个民族自治区。新中国成立前夕，中国人民政治协商会议经过《共同纲领》正式确定在中国实施民族区域自治制度。确立实施民族区域自治制度，是对中国国情和民族问题实际正确定识和深刻把握。第一，几千年来，中国各民族全部把国家统一作为最高价值追求，统一理念深入人心。同时，历代王朝全部对少数民族地域采取特殊治理政策，"修其教不易其俗，齐其政不易其宜"，创建了带有自治色彩管理制度。这么历史文化传统，为民族区域自治制度提供了丰富历史经验和依据。第二，中华民族在长久历史发展中逐步形成了多元一体格局，各族人民共同开拓了祖国广阔疆域，共同发明了灿烂中华文化，共同捍卫了祖国统一和民族团结，共同推进了社会发展和历史进步。尤其是近代以来，在救亡图存抗争中，各族人民结成了牢不可破血肉联络，促进了中华民族伟大觉醒和各民族大团结。这么民族关系格局，为实施民族区域自治制度提供了坚实政治基础。第三，中国各民族大杂居、小聚居，你中有我、我中有你、密不可分，同时各地域资源条件和经济社会发展水平各不相同，存在着很强互补性。这么民族分布和发展情况，为实施民族区域自治制度提供了现实条件。 中国民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实施区域自治，设置自治机关，行使自治权。其前提是国家集中统一，关键是自治机关行使自治权，根本目标是实现