高中历史选修四唐太宗汇编.ppt

从下面内容你会联想到什么? 长安诗女皇 唐朝 (两个字)  唐朝历史发展的轨迹 兴起发展=鼎盛衰落灭亡 开藩安藩唐 贞观之治 武则天政绩 元镇史镇末 盛割之 灭起 世据乱 唐义  盛唐伟业的奠基人 唐太宗  课标要求: 列举“贞观之治”的主要表现 2、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展 中的历史作用。  夺权——玄武门之变 玄武门之变,袭杀兄弟, 逼父退位,即皇帝位,年 号贞观 ▲书本P10学习思考 性质 统治阶级内部争权夺利的宫廷政变  二、贞观之治 1含义: 唐太宗在位时期封建社会政 治清明、社会稳定、经济发展、 文化繁荣,史称“贞观之治” (又称“治世”、“盛世”) 贞观:唐太宗年号(627-649年)  2、“贞观之治”出现的主要原因 角度 具体内容 前提隋统一全国奠定的基础;隋亡提供的教训。 政治政治清明,社会稳定。(理念:“心存百姓” ②制度:完善三省六部制;③用人:善于纳谏、用贤。 经济吸取隋亡教训,休养生息,轻徭薄赋 文化崇儒尊孔、文德治国;完善科举制 民族实行开明、怀柔的民族政策,民族关系密切 关系 对外实行开放友好、兼收并蓄的对外政策,中外关 关系系密切。  ▲唐太宗晚年的骄奢与反省 1、少于纳谏 2、滥用民力 3、反省 4、对自己的评价 晚年渐趋奢靡, 享年51岁  唐太宗的自我评价: “济育苍生其益多,平定寰宇其功大。 益多损少人不怨,功大过微德未污 “大过小  唐太宗毕竟是个名君,在 太宗自我检讨之五事: 晚年他还能反省自己的错误, 不疾胜己之善, 很难能可贵。他对太子李治教 诲时反省了自己的一生:“你二能弃短取长 应该从历史中找古代的贤明帝 王为学习的典范,像我这样的 敬贤而怜不肖, 不是以效法我做工许多错事四不恶正直之士 合常有兴造犬马愿集没有五爱外国人如本国人 不去的地方,行游四方又劳民 伤财,这都是大错,你不要以—岑仲勉《隋唐史》 为这都是好事,总想学着去 做