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走选高三。追梦高三
北京市八一学校
2015届高三年级组
杨清源
2014年09月日
主要内容
第一阶段情况反馈
如何真正进入高三
下一阶段年级安排与注意事项
ang285@●。●
、第一阶段情况反馈
走近
■■口■■■■
走进
高
ang285@●。●
序号日期主题
说明
部分学生进新班级
17月7|笑迎高三(入境前小班会)
专家引领,年级提要求
为进入高三做心理准备
学长交流;看电影,想人生
数学语文两科讲座
了解高考特点
27月8日[班会
为学习准备
家长会
任课教师参加
37月课10天
初步了解高三节奏
47月18日会:学习交流与夏令营交流初步交流高三学习特点
57月23日班会:把握假期,成就未来引导学生重视高三假期,做
好学习设计
月16-17
中午优班优团申请
表扬各班相关班干部
ang285B@●●●
序号日期主题
功能
68月15常规要求班会(简单)
没有规矩,不成方圆
78月19
那时花开—学习经验与小结假期班级学习情况,提出
成果分享
新的希望
821日发晚自习家长协议
应家长和学生要求
9期间各学科的起始课(公开课)交流学习,了解学生上课状况
班会:点亮心中的明灯一我
1024日的大学我的梦
给学生目标和动力
学生问卷调查
了解学生需求,采取相应措施
1127-28日膜底考试
了解学生学习情况
129月1日
开学典礼
新学期开始
仵级学生会学生
反馈、期望
ang285@●。●
专注!
ang2858@
1、学习方面——备课组反馈
语文优点
1大部分学生有目标,有行动;
2课代表尽职尽责,带动作用强
3对新知识有较强烈的学习愿望;课堂反应
活跃,班级学习气氛浓厚;
数学优点
从认识上看,学生有高三感觉,对自己
充满信心,目标很高,心态稳定,精神状态
好。从常规上看,上课纪律好,积极呼应,
紧跟老师,认真听讲,动手积极,与老师沟
通好,积极答疑。从作业上看,作业认真
有改错意识。文科虽有些学生基础弱,但也
重视作业落实,与老师讨论问题的气氛很浓
*可以说,暑假第二阶段学生整体具有学
习劲头足,作业落实好,高三意识强的特点。
英语亮点
1.上课状态很好,认真做笔记;
2.作业绝大部分同学保质保量完成;
3.中午答疑比较踊跃;
4.单词背诵自觉到位
物理优点
整体上课状态挺好
绝大部分学生目前能跟上教师要求完成相
关作业
希望同学们能把目前好的学习状态保持到
明年高考。
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