三年级下美术教案-春天的消息_岭南版.doc

课 题 春天的消息 教 学 能根据明信片的设计要求要素， 手绘设计一张明信片； 对明信片进行实用与装饰设计。 目 标 在设计与变化中，培养创新能力，感受春天是一个充满生机的季节。 重点 能根据明信片的设计要求要素，手绘设计一张明信片 教材 能根据明信片的设计要求要素，明信片进行实用与装饰设计 难点 分析 图片欣赏、卡纸、胶水、 、实物投影仪 ....... 教具 教学过程： 1、春天是一个充满生机的季节 A、创设 “春天的情境 ”：风铃草、桃花、小鸟B、 “找一找春天的色彩 ”活动 1）、春天的感觉 2）、春天的色彩 学 （ 3）、春天的想像 2、欣赏明信片 A、了解明信片的设计要素，体会明信片的装饰性和功能性特点。 过 （ 1）、明信片是一种不用信封就可以直接寄的载有信息的卡片。 2）、信片上必须粘贴邮票 3）、明信片的一面，必须有一种装饰。 4）、邮票标记 5）、明信片的功能：通信功能、宣传功能、收藏功能 程 B、学生根据 “设计明信片的几个要素 ”对学生作业进行欣赏与评价。 1）、邮政编码的位置 2）、邮票设计美观 3）、画面是否以 “迎春 ”为题，做到简洁明快、色彩鲜艳。 4）、写上关于 “春天的祝福 ”的文字 3、设计变化 A、画面设计： 设计：方形的画面 变化：还可以设计什么形状的画面？（几何形、抽象形） B、邮政信箱与邮票设计 设计：画面上的右上方，方形的邮票画面变化：还可以是其他形状的邮票 1 / 2 学 过 程 板 春天的消息 布 书 几何形、 能根据明信片的设计要求要 置 抽象形、 素，手绘设计一张明信片 设 作 计 业 后记 2 / 2