信息发布 8.课程标准 《Web前端开发项目实训》课程标准.docx

《Web前端开发项目实训》课程标准 课程编码：1301095 课程类别：专业支撑课 适用专业：计算机多媒体技术 授课单位：数字媒体学院 学分：2 学时：54 编写执笔人及编写日期：吴斌新 2014年9月1日 审定负责人及审定日期：韩丽屏 2014年10月1日 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 课程性质 本实训课程是为本院计算机多媒体技术专业的学生所开设的一门专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。本课程针对网页制作工作岗位，与《网页样式制作》、《网页制作语言》、《网页特效制作》等课程配合，共同面向WEB前端开发技能的培养。本实训适用于多媒体技术专业学生。学生通过前面网站制作课程的学习，对网页制作的方法有了深入理解。 课程作用 本实训课程用HTML+CSS+JS技术制作网页，让学生在已学完《网页样式制作》、《网页制作语言》、《网页特效制作》等课程的基础上进一步掌握网页设计与制作的基本技能，使学生能综合掌握运用网页制作的各种工具进行网页的设计与制作，提高HTML+CSS进行网页制作技巧和方法；熟练掌握JS网页特效的应用；提高学生对各种类型的网页制作的理解，增强作品的系统分析能力。 1.2课程设计理念 本课程按照培养目标的要求，从典型的工作任务出发，以职业岗位工作过程为导向，以职业能力为核心将真实的网站作为教学项目，将教学与产品、项目结合起来，强调学生将所学知识和技能在实践中的应用，积极引导学生自主学。以完整的工作过程设计学习情景。授课过程中以学生为中心突出针对性与实用性。 1.3课程设计思路 本课程以学生职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计理念，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。 根据“计算机多媒体技术专业培养方案”和职业岗位工作任务分析，确定《Web前端开发项目实训》学习领域，如表 1 所示。 表 SEQ 表 \* ARABIC 5 学习领域设计表 专业名称： 计算机多媒体技术 学习领域编号5 学习难度范围1 Web前端开发项目实训 时间安排 企业(12学时)；学校(42学时) 职业行动领域描述 根据网页设计任务书， 在电脑办公工位， 在规定时间内以经济的方式按照专业要求完成网页维护、 修改、 改版或新网站建设的静态网页样式制作工作。网页维护和修改工作，以个人独立工作；网页改版或中小型新网站建设的静态网页设计工作以小组形式或独立工作， 大中型新网站建设一般以小组形式工作， 使用电脑和 Dreamweaver 工具软件，对文字、图象和 Flash等多媒体素材进行编辑、设计与制作，并符合W3C 规范，对已完成的工作进行记录存档。 各学习场所的学习目标 （企业）实践教学 受训者能完成网站建设需求分析，完成网站设计方案、网站实施方案，实施网站素材的收集、整理、加工，网站的设计开发、上传、发布，WEB服务器的管理与维护，网站的测试与验收，网站的宣传推广，网站设计与网页制作技术文件的整理与记录。 （学校）理论学习 能够根据网站设计任务书要求，熟练使用电脑及网页设计运用软件，对文字、图形、图像、动画等网页素材进行加工、处理。 掌握站设计任务书的撰写方法，能够合理安排网页制作时间，熟练掌握对文字、图形、图像、动画等网页素材处理技术，符合W3C规范，掌握网站测试、上传、维护方法，掌握网站设计与制作技术文件的整理与记方法。 工作与学习内容 工作对象 网站设计任务书 合同谈判与合同文件 WEB服务器 网站开发软件 网站测试及测试报告 产品使用说明书 建设方 施工方 监理方 工具 网站设计任务书 网站开发工具 网站性能测试和故障检测工具 网络安全软件 计算机 工作方法 网站建设项目需求分析 网站规划、设计与网站开发项目招投标 网站建设项目实施方案的制定 网站项目实施阶段 网站系统集成及测试 网站开发技术文档的编制 网站建设项目验收 网站的管理与维护 劳动组织 施工方项目组 （1）项目经理 （2）材料管理小组 （3）技术支持小组 （4）安装调试小组 （5）培训小组 建设方项目组 监理方项目组 工作要求 符合企业和实际要求的技术文件 按照企业网站建设方案实施 按照计划要求实施 网站服务运行状态评测 网络服务器运行状态的评测 网站运行整体性能的评测 网站运行的安全性 符合人体工程学要求的工作岗位设计 履行劳动保护，劳动安全和环境保护规章 符合W3C网页制作规范 完善规范的技术文档 2．课程目标 通过本课程的学习，使学生具备手工编写