2018中考专题复习--古诗词赏析技巧大全ppt课件[共30页].ppt

古诗词赏析技巧大全;　思乡怀人 　长亭送别 　建功立业（报国） 　寄情自然（超凡脱俗） 　忧国忧民;诗词的表达技巧包括有：;【具体考查的能力点】 (1)明情感内容：理解古诗内容，把握诗人情感。 (2)赏修辞语言：能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。 (3)析表现手法：能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。;如何把握诗歌内容和思想情……;《送杜少府之任蜀州》《钱塘湖春行》 《游山西村》 ;第二个方法：抓诗歌作者;第三个方法：抓住诗中意象（人、景、物）和情境（感情、气氛）的相关字词。;古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。（意象） （1）、月亮：; 折柳：表示送别，离愁别绪。 折梅：表达别离，赠送寄思。 斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。 残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。 寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情。 短笛：表示送别、??乡，寄寓思念之情。 落叶：表示悲秋，含有悲苦之意。 归雁：表示思乡之情，游子思念故乡。 西风：表示凄清之情，忧愁之绪。 梅花：表示凌雪傲霜，坚强之意。 牡丹：表示富贵、大方。 荷花：表示清雅高洁，也表示夏季。 兰草：表示高洁、友谊。 秋风：表示萧条、冷落。;天净沙?秋思;训练1：从诗名与作者上 初步判断下列诗歌的内容与情感：;训练2：初步判断下列诗歌的内容与情感：（并说出你判断的依据）; 1、解释该词 （在句中的含义） 2、想象再现原句其景 （类似翻译该句） 3、指出手法（表现手法、修辞）+分析作用（烘托了意境？ 或 表达情感？ ）;例子：; （二）名句赏析; 1、常用表现手法（运用典故；虚实结合；动静结合，化静为动、以动衬静；以乐衬哀；托物言志、借景抒情；借古讽今，对比等）;例句1：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为后人称道，请作简要赏析。;例句3：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这句，抒发了作者怎样的思想感情？;以书本为练：;田园类诗歌 例子《饮酒》;1.《钱塘湖春行》（孤山寺北贾亭西）白居易七上 内容：描写钱塘湖春景 景物：孤山寺、贾亭、水面、暖树、乱花、浅草、白沙 堤-------- 早莺、新燕、游马、绿杨------- 早春有代表性的景物 特点：;写景抒情类：1《钱塘湖春行》;内容：描写所望之 景物：破国、山河、城、草木、烽火、家书 特点： 意境： 情感： 诗人形象： 手法：;赏析： 1.字“深”： 2.句“感时花溅泪，恨别鸟惊心” ;内容：描写登泰山所见之景 景物及其特点： 实景： 山(静） ----- 连绵起伏 （ 齐鲁青未了） 秀丽 （造化钟神秀） 巍峨 （阴阳割昏晓） 云（动）----- 山间缭绕 鸟（动）----- 飞回远处山林 ;情感： 赏析： ;内容：羁旅游子在路上所见的秋景 景物：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳 特点： 手法： 情感：;阅读下面一首诗歌，完成7-10题。（12分） 柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。 蛩②吟腐草中，雁落平沙地。 细雨湿枫林，霜重寒天气。 不是路行人，怎谙秋滋味。 【注】这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。①芰：jì，古书上指菱。②蛩：qióng,这里指蟋蟀。 1．请描绘出首联中展现的场景： 。（2分） 2．找出诗中运用反衬手法的两句诗：______________________，___________________。（1分） 3．结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。（3分） ;阅读下面的古诗文，完成15—16题。 丰乐亭游春①（其一）（4分） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。 1．诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？（2分）???????????????? ??????????????????????????????????????????????????????? 2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）