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小班音乐滑滑梯教案 【篇一：小鱼游教案】 考核计划 执教者：秦静 2012.6.13 一、运动 1、分散活动（混班运动）：垫子、彩虹钻洞、各种框架、彩虹山洞 、滑板车等。 观察与指导：1、观察幼儿能否尝试各种姿势沿着指定路线爬。 2 、提醒出汗的孩子及时擦汗、喝水 2 、集体游戏： 3 、早操、律动 二、学习 活动名称：小鱼游（小班音乐活动）活动目标： 1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作 。 2 、感受小鱼水中游的快乐情景。 活动准备： ppt 、表现小鱼游姿态的各种音乐 活动过程： 一、导入：感知小鱼的形象 1 、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！ 提问：看看这是什么地方？（池塘）池塘里会有谁呢？ 2 、我们一起来瞧一瞧，池塘里到底有谁啊。 观察动画中的小鱼，说说小鱼在干什么呢？ 小结表演：安静的池塘里有许多的小鱼在高兴地游来游去，我们也 来跟着音乐一起游一游。（播放音乐：小金鱼）小鱼一定要游得慢 慢的哦，可以找你的好朋友一起游。 二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作 1、提问：小鱼在池塘里游了会觉得很没劲，她们决定要去玩一样好 玩的东西，我们一起来听听音乐猜一猜小鱼们正在玩什么呢。（播 放音乐：滑滑梯） 小结：你们猜对了，小金鱼们在玩我们平时最喜欢玩的滑滑梯，听 这音乐，滑滑 梯是慢慢的上去，然后搜的一下就下来了。我们一起来做做这动作 2 、播放ppt和代表小鱼穿越珊瑚石的音乐（小鱼游） 提问：刚玩好滑滑梯的小鱼想游回家，但是在回家的路上小鱼们遇 到了一群大石头，小鱼们会怎么解决这个问题呢，我们一起来听听 音乐猜猜小鱼们最后是怎么游过去的哦！ 小结：前面有那么多石头，一定要提醒小鱼慢慢游一个跟着一个游 ，我们一起来提醒下小鱼：“小鱼小鱼，前面那么多珊瑚石一不小心 游的太块了就会撞到石头上，所以要一个跟着一个游啊。” 表演：我也请几条小鱼和我一起游一游。（先请几位孩子来示范， 后请所有的孩子来一个跟着一起游一游。）小鱼们一定要跟好我这 条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦！ 2、播放音乐：小金鱼：最后小鱼玩累了还是回到了安静的池塘里慢 慢游。 三、小游戏 随机播放音乐：孩子们根据音乐来做相应的小鱼的动作。 四、活动结束 好了，今天跟着小鱼游的有些累了，我们一起游过去喝喝水休息下 吧。 【篇二：幼儿园教案认识上下】 认识上下 一、活动内容： ◎ 认识上下 二、活动名称： ◎ 我爱滑滑梯 三、活动目标： 1.能区分以自身为中心的上、下方位，能区分以客体为中心的上、下 方位。 2.能操作学具，学会制作滑滑梯，分清滑滑梯的上和下，可以根据玩 滑滑梯的小朋友的位置分辨上下。 3.能积极思考问题，喜欢玩滑滑梯，学会玩滑滑梯的安全方法。 四、活动准备： 1.学具准备：“滑滑梯”：滑滑梯一个、四个小朋友。 2.实物准备：桌子、小架子和若干小玩具。 3. 《园内活动本》第一册第23、24页。 五、活动过程： （一）预备活动 1.教师和幼儿互相问好。 2.走线活动，播放轻柔和缓的背景音乐。线上活动：边说“把手举上 去，把手放下来”边做动作。 （二）集体活动 1. 设置情境：有四个好朋友一起玩滑滑梯，绿帽子的小朋友说我在上 面、妞妞却说绿帽子在下面，这是怎么回事呢？（引出问题，激发 幼儿兴趣。） 2. 展示教具：快看！小朋友们在玩滑滑梯 ppt或大图展示） 3. 提问思考： ◎ 提问1：请你们数一数，有几个小朋友在玩滑滑梯？；（四个） ◎ 提问2：每个小朋友都在干什么？（有的站在滑滑梯下面，有的正在 往上爬，有的在滑滑梯的上面准备往下滑，有的从滑滑梯上滑下来 ）； ◎ 提问3：请你说一说谁在滑滑梯的上面，谁在滑滑梯的下面？几个小 朋友谁在谁的上面，谁在谁的下面？（解决最开始时的问题，注意 强调上下的相对性）。 4. 操作学具： 第一步，制作滑滑梯，此部分可以组织成一个独立的手工活动（在 进行此活动之前）。第二步，取下四个小朋友。第三步，按要求 p pt或大图中所显示的）将四个小朋友插在指定的位置上。第四步，大 家一起说一说谁在滑滑梯的上面，谁在滑滑梯的下面。第五步，教 师提问幼儿，