人教版本三年级的数学下册认识小数学习教学学习设计.docx

人教版三年 数学下册 小数的初步 教学目 ： 1、 会 、 、写小数，初步感知十分之几就是零点几 2、 合具体情境 小数的 意 ，懂得以元、米 位的小数的 含 3、 培养学生主 探索的意 和合作交流的能力，感受数学与 生活的 系 教学重点：掌握小数的 写法 教学 点： 合日常生活， 学生感受小数、 小数，从而掌握小数的 写法 教学 程： 一、 情境 入 1、 出示 件中第一 片， 学生 察 中的数据，看看能找到哪些整数和分数你 能 察到什么 的数 2、 出示教材第 91 的主 引 学生 小数，并明确：像 、、、、和 的数叫小数。 些小数有什么共同点（都 有一个小数点） 二、 探索新知： 1、 初步 写小数 1） 教 先示范 并板 ：三点四五并指明哪些是整数部分，小数点和小数部分 学生 其余的小数 2） 教 ：在 小数 ，小数部分与整数部分 法不同。 小数部分 ，只要按照从 左往右的 序依次 出每一个数字。 3） 学生 小数 4） 提 ：你 在哪里 小数 学生 一 出示教 准 的生活中的小数，巩固 法，同 教授写法。 5） 把 前准 的小卡片（小数的 写 ） 学生。学生做完后，抽几个学生上前展示并 行 析。 2、 一位小数 件出示例 1. 生共同探 王 的身高用米作 位怎么表示 （1） 件出示 1 米 的 段，将其平均分成 10 份。 想一想： 1 分米是 1 米的几分之几 可以如何表示 指名回答，教 明确并板 ： 1 米是十分之一米， 可以写成米。 教 件再出示 3 分米 的部分提 ： 3 分米是 1 米的几分之几 可以写成哪种形 式 学生独立思考后，教 指名回答，根据学生回答板 ： 3 分米是十分之三米， 可 以写成米。 4 分米呢 5 分米呢 6 分米呢?? 教 ：十分之几就可以写成零点几 2） 1 米 3 分米写成小数是多少米 学生独立思考，同桌交流。全班交流时，指名学生说说自己是怎样想的。 3、 反馈练习 课件出示教材 92 页做一做 三、 巩固拓展 四、 小数的历史 课外知识扩展 五、 课堂小结 同学们，这节课，你收获了什么 生 1：如何认识小数，读写小数 生 2：小数与分数的关系 -----十分之几就是零点几生 3：小数的由来 六、 板书设计 1、 像、、这样的数叫小数 2、 读作三点四五 3、 1 分米是十分之一米，可以写成米 分米是十分之三米，可以写成米 分米是十分之四米，可以写成米 分米是十分之五米，可以写成米十分之几可以写成零点几 1 米 3 分米写成小数是米