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科目
语文
课题
27、守株待兔
课型
自主探究+展示 提升课
年级
二年级
组名
姓名
主备人
杨川
审核人
学稿编号
72
【学习目标】
1、 认识8个生字，会写3个生字。
2、 正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。
3、 能用自己的话把故事讲给别人听。
【学习重点】
认识8个生字，会写3个生字。
【学习难点】
正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。
【自主学习我能行】
1、我能按下列步骤自主学习：①标（标出课文自然段的序号。）②画（边读边画 出不认识的字词，想办法记住它们。）③读（读准字音，读通课文。）④想（自己 读懂了什么？还有什么不懂的？）⑤查（同桌互相检查自学情况，教师巡视指 导。）⑥质疑（自学中有哪些不懂的问题？）
【合作探究我快乐】
1、 组内说说：因为这个种田人看见 ，他
想 ，所以他 。
2、 自由读文后说说《守株待兔》中的那个人为什么再也没有得到野兔？读了这则
寓言你明白了什么道理？
【达标检测我过关】
一、我会看拼音写词语。
cu m ch 口
zhu
a gs
i ch
utou sh
du zh nd at u
()(
)(
)
(
)
y ami do zh
uzh a g j
in p il
i j in
( )
(
)
二、读读比比,
然后组成词语
只供学习与交流
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