2018-2019学年湖北省孝感市应城第三高级中学高二生物测试题.docxVIP

2018-2019学年湖北省孝感市应城第三高级中学高二生物测试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 有关神经系统的叙述，错误的是 A. 脊髓、脑干属于中枢神经系统 B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D. 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 参考答案： B 2. 下列不属于生态系统信息传递的是? （??? ） A．望梅止渴? ????B．飞蛾扑火???? C．花香引蝶?? ????D．老马识途 参考答案： A 3. 下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（? ）??????????????????????? A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位? B．反射活动必须通过反射弧来完成 C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动? D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 参考答案： B 4. 下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有?????? A、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂?? B、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布?? C、探究酵母菌的呼吸方式??????? ?D、红细胞中血红蛋白的提取和分离 参考答案： C 5. 下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（　　） A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B．限制性核酸内切酶的活性受温度的影响 C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNA D．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 参考答案： C 【考点】Q2：基因工程的原理及技术． 【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．其中限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种． 【解答】解：A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，因此一种限制酶只能识别特定的碱基序列和切割一定的位点，A正确； B、酶活性通常受温度和PH值的影响，B正确； C、限制性核酸内切酶指能识别和切割DNA，C错误； D、限制性核酸内切酶主要从原核生物中分离纯化出来的，D正确． 故选：C． 6. 温度过高会蛋白质使永久失活，主要原因是高温破坏了该蛋白质的（　　） A．元素组成 B．氨基酸种类 C．氨基酸数目 D．空间结构 参考答案： D 【考点】蛋白质变性的主要因素． 【分析】酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的．高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散． 【解答】解：高温不会改变蛋白质的元素组成，也不会影响氨基酸的种类和数目，故ABC不正确； D、高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变性失活，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查． 7. 下列变异属于基因突变的是 A.紫外线照射普通青霉菌株获青霉素高产菌株? B.杂种红果番茄的后代出现黄果番茄 C.纯种红眼果蝇的后代出现白眼性状? ??????? D.用花粉直接培育的玉米植株较弱小 参考答案： AC 8. 在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（） A．种子发育需要果实提供营养 B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育 C．凹侧见不到阳光，不能形成种子 D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育 参考答案： B 9. 如图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果，出现此结果的可能原因不包括 A. 海藻酸钠浓度过高 B. 酵母细胞已经死亡 C. 注射器推进速度过快 D. 注射器距离液面太近 参考答案： B 题图中显示没有形成大小均匀的凝胶珠，出现此结果的可能原因有海藻酸钠浓度过高，注射器推进速度过快，注射器距离氯化钙溶液液面太近，而不会是酵母细胞死亡，B错误，A、C、D均正确。 10. 下列有关人体体液的叙述，正确的是 A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内 B．体液是构成人体内细胞生活的液体环境 C．体液包括细胞内液和细胞外液两部分?? ??? D．体液包括细胞内液和血液两部分 参考答案： C 11. 单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是 A．特异性强、灵敏度高?????????? 　　　??????? B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹” C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D．由效应B细胞