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第第页课题的乘法口诀课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标经历编制的乘法口诀的过程体验的乘法口诀的来源并初步熟记的口诀能用口诀进行简单计算情感目标通过学生动手操合作交流等活动让学生经历编制的乘法口诀的过程重点经历编制口诀过程记忆口诀难点经历编制口诀过程记忆口诀教学过程教学预设个性修改目标导学复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练创境激疑一复习旧知背诵的乘法口诀指名背分组背开火车出示卡片合作探究二探究新知根据的乘法口诀的经验猜测一下的乘法口诀会有几句的乘法口诀又有什么特点请同学们试着用一组七巧
第
第 PAGE #页
课题
7、8的乘法口诀
课型
新授课
备课人 执教时间
教 学 目 标
知识 目标
经历编制7的乘法口诀的过程,体验 7的乘法口诀的来源。
并初步熟记7的口诀,能用口诀进行简单计算。
情感
目标
通过学生动手操、合作交流等活动,让学生经历编制8的乘法口诀的过程。
重点
经历编制口诀过程,记忆口诀。
难点
经历编制口诀过程,记忆口诀。
教学过程
教学预设
个性修改
目标导学
复习激趣T目标导学T自主合作T汇报交流T变 式训练
创境激疑
一、复习旧知
背诵6的乘法口诀,指名背,分组背。 开火车。(出示卡片)
合作探究
二、探究新知
根据2—6的乘法口诀的经验,猜测一下,
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