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品读同一故事的不同体裁武松打虎洛阳市河回族区巨龙小学许利平教材简析一群文议题品读同一故事的不同体裁二群文材料小说武松打虎山东快书武松打虎评书武松打虎京剧武松打虎三群文特点本课选用的四篇文章写的都是武松打虎的故事但因体裁不同所以叙述的方式也不尽相同小说人物的语言动作描写细腻准确快书幽默上口评书幽默易懂有现代感京剧语言简洁高雅这组文章运用多种表达方式生动地再现了武松打虎的故事阅读目标引导学生运用默读批注交流等方法阅读四篇文章初步感知同一故事用不同的体裁表达读起来是不一样的效果初步感知不同体裁的特点感
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品读同一故事的不同体裁
——《武松打虎》
洛阳市瀍河回族区巨龙小学 许利平
教材简析
一、群文议题:
“品读同一故事的不同体裁”。
二、群文材料:
小说《武松打虎》、山东快书《武松打虎》、评书《武松打虎》、京剧《武松打虎》。
三、群文特点
本课选用的四篇文章,写的都是“武松打虎”的故事,但因体裁不同,所以叙述的方式也不尽相同,小说人物的语言、动作描写细腻准确,快书幽默上口,评书幽默易懂、有现代感,京剧语言简洁、高雅……这组文章运用多种表达方式,生动地再现了武松打虎的故事。
阅读目标
1.引导学生运用“默读、批注、交流”等方法,阅读四
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