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东宁一中高三物理导学案编制人孙建国基本概念安培力教学目标掌握电流的磁场安培定则了解磁性材料分子电流假说掌握磁感应强度磁感线知道地磁场的特点掌握磁场对通电直导线的作用安培力左手定则了解磁电式电表的工作原理能够分析计算通电直导线在复合场中的平衡和运动问题教学重点磁场对通电直导线的作用安培力教学难点通电直导线在复合场中的平衡和运动问题教学过程一基本概念磁场的产生磁极周围有磁场电流周围有磁场奥斯特安培提出分子电流假说又叫磁性起源假说认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的但这并不等于说所有磁场都
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东宁一中高三物理导学案 编制人：孙建国 基本概念安培
力
教学目标：
?掌握电流的磁场、安培定则；了解磁性材料，分子电流假说
?掌握磁感应强度，磁感线，知道地磁场的特点
3?掌握磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则
4.了解磁电式电表的工作原理
5?能够分析计算通电直导线在复合场中的平衡和运动问题。
教学重点：磁场对通电直导线的作用，安培力
教学难点：通电直导线在复合场中的平衡和运动问题
教学过程：一、基本概念
磁场的产生
⑴磁极周围有磁场。
⑵电流周围有磁场（奥斯特）。
安培提出分子电流假说（又叫磁性起源假说） ，认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电
荷的运动产生的。（但这并不等
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