部编版道德与法治九年级上册4.1 夯实法治基础(共26张PPT) 课件.pptVIP

导入 研究方法与思路 网络推动社会进步 网络是把双刃剑 课堂小结 当堂检测 网络丰富日常生活 * 导入 研究方法与思路 网络推动社会进步 网络是把双刃剑 课堂小结 当堂检测 网络丰富日常生活 * * * * * 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第一项目 夯实法治基础 学习目标 1.知道法治的意义，了解法治的要求，理解依法治国基本方略，明确建设法治中国的目标和要求。 2.增强在日常生活中自觉学法、守法、护法的能力。 3.深刻认识法治对人们生活和国家长治久安的重要作用，成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。 合作学习 1、法治的含义、为什么选择法治道路？ 2、法治的要求是什么？ 3、我国的法治进程是怎样的？ 4、依法治国的总目标、要求是什么？ 5、怎样建设法治国家？ 上面两幅图片说明了什么？ 法治含义： 意味着依法治理。 一、选择法治道路 交通井然有序 行政服务中心 食品监督 法庭审判 从这四幅图片里看出法治有什么作用？ 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 为什么选择法治道路？ 快速记忆 ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（个人角度） ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（社会、国家角度） “法令者，民之命也，为治之本也。” 出自《商君书·定分》。命：生命。这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。 良法 （三个判断标准） ①反映最广大人民群众的意志和利益； ②反映社会发展的规律， ③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展， 良法之治 宪法集中反映党和人民的意志和利益，是人民权利的保障书。 民法典是民事权利的宣言书和保障书， 如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。 中华人民共和国刑法的立法宗旨是惩治犯罪，保护人民。 我国的法律 一个国家制定了良好的法律，就是“法治”的国家吗？ 法治 人治 人治 法治 法律的权威高于个人意志 个人意志凌驾于法律之上 特点 结果 含义 统一性、稳定性、 权威性 随意性、多样性 体现平等原则，促进政治进步与发展 体现的是不平等，造成社会不稳定 善治 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 法治的要求是什么？ 快速记忆 ①法治要求实行良法之治。 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护个人的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 ②法治要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 我国非常重视法治建设 法治进程 （1）长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。 （2）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。 （3）党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 二、描绘法治蓝图 监 察 法 上面漫画体现依法治国什么方针？ 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系 依法治国 依法执政 依法行政 共同推进 法治国家 法治政府 法治社会 一体推进 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化 依法治国 严格执法 科学立法 公正司法 全民守法 努力使每一项立法都得到 人民群众的普遍拥护 使每一部法律法规都得到严格执行 使每一个司法案件都体现公平正义 使每一位公民都成为法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 导入 研究方法与思路 网络推动社会进步 网络是把双刃剑 课堂小结 当堂检测 网络丰富日常生活 * 导入 研究方法与思路 网络推动社会进步 网络是把双刃剑 课堂小结 当堂检测 网络