二年级上册语文教案16风娃娃_人教新课标.docx

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2020-11-28 发布于天津
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第第页风娃娃教学设计教材分析风娃娃是人教版小学语文第三册的一篇课文它以小朋友喜爱的故事形式出现的通过风娃娃既乖又傻的可爱形象生动地向学生们介绍了风为人们带来的好处和坏处使学生懂得光有好的愿望还不行还要看是不是对别人有用的道理故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近使他们借此来明辨美丑懂得什么事该做应该怎样做本课中我抓住风娃娃做的好事展开让学生从文本中从想象中从朗读中去感受风娃娃的热心设计理念本教学设计紧扣读通过创设各种情境多种形式的读让学生熟悉文本内容紧抓说引导学生读中见悟表达认识巧用演让学生驰

第第 PAGE # 页 16 风娃娃教学设计教材分析：《风娃娃》是人教版小学语文第三册的一篇课文，它以小朋友喜爱的故事形式出现的。通过风娃娃既乖又“傻”的可爱形象，生动地向学生们介绍了风为人们带来的好处和坏处，使学生懂得“光有好的愿望还不行，还要看是不是对别人有用的道理。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。本课中我抓住风娃娃做的好事展开，让学生从文本中，从想象中，从朗读中去感受风娃娃的热心。设计理念：本教学设计紧扣“读”，通过创设各种情境，多种形式的读，让学生熟悉文本内容；紧抓 “说”，引导学生读中见悟，表达认