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;判断下面每题中两种量是否成比例?成什么比例?并说明理由。;;用电总量(一定);先求原来5天的用电量;两个量;解:原来5天的用电量现在可以用x天。;回顾用正比例解决问题的步骤总结用反比例解决问题的步骤。;现在30天的用电量原来只够用几天?;解:设现在30天的用电量原来只够用x天。;
;
;(1)车队向灾区运送一批救灾物资,去时每小时行60 km,6.5小时到达灾区。回来时每小时行78 km,多长时间能够返回出发地?
;(2)一对互相咬合的齿轮,大齿轮有35个齿,每分钟转100转;小齿轮有20个齿??每分钟转多少转?
;(3)学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的,如果他只买单价是2元的,可以买多少支?;这节课你有哪些收获?;用反比例知识解决问题的步骤:
(1)根据不变量判断题中哪两种相关联的量成反比例关系。
(2)找出两组相对应的数,并设出未知数,列出方程。
(3)解方程。
(4)检验并写出答语。;作 业 请完成教材第64页练习十一第5题、第8题、第10题。
;Thank you!
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