法律法规《我是文明小学生》主题班会课件.ppt

议一议： 小组讨论制定班级“文明小卫士”评价标准 班级“文明小卫士”评价标准 1、遵守《小学生日常行为规范》 2、团结同学、乐于助人。 3、努力学习、成绩优异。 4、尊老爱幼、孝敬父母。 5、勤俭节约，诚信做人。 6、爱护公物，遵守社会秩序。 我是文明小学生 主题班会课件—法律法规 摘苹果游戏： 现在老师带着大家走进果园，老师的果园里种着一颗“礼貌用语”文明树，我们一起来玩摘果子游戏，任选一个果子，说一说这些礼貌用语在什么情况下用，这个果子就归谁！ 您好 对不起 谢谢 没关系 不用谢 再见 摘苹果： 说一说： 说一说： 说一说： 说一说： 点击添加相关标题文字 ADD RELATED TITLE WORDS 教学分析 教学方案 教学内容 0 100以内数的读、写 返回 100以内数的读、写 返回 100以内数的读、写 返回 100以内数的读、写 返回 0 点击添加相关标题文字 ADD RELATED TITLE WORDS 教学分析 教学方案 教学内容 （二）摘苹果游戏: 1、礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，同学们，你都知道哪些礼貌用语呢？ 学生自由发言： （您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……） 2、我们一起玩个摘果子游戏，任选一个果子，说一说这些礼貌用语在什么情况下用，这个果子就归谁！（教师准备好礼貌用语卡片） 教师出示“礼貌用语”文明树，回答正确的学生奖励一张苹果型的礼貌用语卡片。 学生预设： （1）早晨见到同学说：“早上好！” （2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬） （3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！” （4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！” （5）假如你不小心碰着别人要说“对不起！” （6）假如别人不小心碰了你应该说“没关系！” （二）摘苹果游戏: 1、礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，同学们，你都知道哪些礼貌用语呢？ 学生自由发言： （您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……） 2、我们一起玩个摘果子游戏，任选一个果子，说一说这些礼貌用语在什么情况下用，这个果子就归谁！（教师准备好礼貌用语卡片） 教师出示“礼貌用语”文明树，回答正确的学生奖励一张苹果型的礼貌用语卡片。 学生预设： （1）早晨见到同学说：“早上好！” （2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬） （3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！” （4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！” （5）假如你不小心碰着别人要说“对不起！” （6）假如别人不小心碰了你应该说“没关系！” （三）说一说：是对还是错？ 1、教师出示图片，学生判断是对还是错，说说为什么？ 学生自由发言： 1、第一幅图片，乱扔垃圾，这样的行为不文明，是错误的。 2、第二幅图片，见到垃圾主动捡起来，维护我们的环境，是正确的。 3、第三幅图片，勤俭节约，光盘行动，不浪费一粒粮食，是正确的。 4、第四幅图片，打架斗殴是不文明的行为，是错误的。 5、第五幅图片，节约用水、节约用电，是 勤俭节约的好习惯，是正确的。 6、第六幅图片，尊敬老人，孝敬老人，是文明的行为，正确。 7、第七幅图片，那个少年随地吐痰是错误的。 8、第四幅图片，两个女同学扶老爷爷过马路，是正确的，是尊敬老人、乐于助人的行为。 （三）说一说：是对还是错？ 1、教师出示图片，学生判断是对还是错，说说为什么？ 学生自由发言： 1、第一幅图片，乱扔垃圾，这样的行为不文明，是错误的。 2、第二幅图片，打架斗殴是不文明的行为，是错误的。 3、第三幅图片，那个少年随地吐痰是错误的。 4、第四幅图片，两个女同学扶老爷爷过马路，是正确的，是尊敬老人、乐于助人的行为。 （三）说一说：是对还是错？ 1、教师出示图片，学生判断是对还是错，说说为什么？ 学生自由发言： 1、第一幅图片，乱扔垃圾，这样的行为不文明，是错误的。 2、第二幅图片，打架斗殴是不文明的行为，是错误的。 3、第三幅图片，那个少年随地吐痰是错误的。 4、第四幅图片，两个女同学扶老爷爷过马路，是正确的，是尊敬老人、乐于助人的行为。 （四）议一议：制定班级文明小卫士评价标准； 1、小组讨论：制定班级文明小卫士评价标准。 2、教师总结,汇总，展示班级文明小卫士评价标准。 （五）寻找身边的“小雷锋”，争做文明小学生。 1、在我们的身边，时时有小雷锋涌现，他们主动帮助小同学，为生病的同学送水送药，看到地面的垃圾立刻捡起，放进垃圾桶……他们为他人默默奉献，乐于助人，为同学服务，为班级服务毫无怨言。我们班谁做得最好？从班级中找一找你身边的“小雷锋”。 （学生自由发言） 2、学生预设： 生1：我的笔没有水了，同桌借给我一支笔，我非常感谢他，我觉得他是我身边的“小雷锋”。 生2:放学后，