现代汉语修辞教案十一月整理.pdf

现代汉语修辞教案 第一节 修辞和修辞学 一、什么叫修辞 有三方面的含义。一是修辞的客观规律；二是指修辞活动，也就是在说话或写作时，根据特定的语境和表 达需要，选用最恰当的表达方式，力求使话语更加准确、鲜明、生动，以收到最好的表达效果；三是指修 辞学，也就是研究运用语言的艺术，研究提高语言表达效果的规律和方法的科学。我们这门课是在第三种 意义上使用“修辞”这个术语的。 修辞学是语言学的一个分科。当然，不是以某一个语言要素作为研究对象的，也不是一般地综合研究语音、 词汇、语法、文字等要素，而是研究运用语音、词汇、语法、文字等各种要素提供的可能性，自如地驾驭 语言，更好地达意传情。 二、语言环境 英国学者R.R.K.Hartmann(哈特曼)、F.C.Stork(斯托克) 《语言与语言学词典》： Context 上下文；语境 （a ）上下文。在话语或文句中，位于某个语言单项 前面或后面的语音、词或短语。…… （b ）语境。话语或文句的意义所反映的外部 世界的特征。语境和情况的概念说明言语和文字符号表现说话人周围世界的方式。 语言环境包括多方面的因素，其中有说话的时间、说话的地点、说话的话题、说话的目的，以及说话人、 听话人的年龄、性别、职业、性格、修养、处境、心情、社会地位、文化程度，乃至文化背景，说话人和 听话人的关系，等等。 语言环境是选择表达手段的依据。 语言环境是理解话语的根据。 三、汉语修辞学研究的概况 古书中关于修辞理论、修辞实践的记载，可以看郑奠、谭全基编的《古汉语修辞学资料汇编》（商务印书馆， 1980 年）。 中国第一部以“修辞”命名的著作是元朝人王构的《修辞鉴衡》。不过，这部书主要说明诗文批评、鉴赏、写 法以及学习写作的门径，不是我们今天所说的严格意义上的修辞。 中国第以部系统研究汉语修辞格的著作是唐钺的《修辞格》（商务印书馆，1923 年）。此书参考英国学者J.C. 讷斯菲尔德《高级英语作文》（1910），把汉语修辞格分为五大类二十七格。 创立中国第一个科学修辞学体系的著作是陈望道的《修辞学发凡》（1932）。这部修辞学著作影响很大。陈 望道把汉语修辞方法分为消极修辞和积极修辞两类。所谓消极修辞，就是要作到明确（意义明确）|通顺（条 理清楚）、平匀（语言平易纯正）、稳密（词句安排符合内容的需要）。前两点说内容，后两点说语言形式。 所谓积极修辞，就是采用一定的修辞方式，创造一定的意境，或增加语句的情趣。《修辞学发凡》讨论的 38 种辞格。当然在大类种有不同的小类。如果把小类独立出来，陈先生讨论的修辞格远远不是这38 种。 吕叔湘先生说：“那种认为修辞学主要研究修辞格的想法恐怕是不妥的。” （《中国语文》，1978 年第1 期） 我理解，修辞学有十分丰富的内容，不仅仅是修辞格；或者说，某些内容比修辞格的研究更具重要性。德·索 绪尔的《普通语言学教程》划分语言和言语。言语指言语行为、言语作品，语言指语音、语义结合的符号 系统。上个世纪60 年代以来，随着社会语言学、话语语言学、语用学、信息科学的发展，人们越来越重视 言语的研究。把整个言语作为修辞学研究的对象，这是现代修辞学的趋势。 1 第二节 词语的选择和使用 词语的选择和使用，修辞学上称为词语的锤炼，又称炼字。 一、选择和使用词语的一般要求 1.词语要规范 这是用词的最起码要求。使用文言词、方言词、外来词、新造词，都要考虑有无必要，不能滥用。外来词 还有一个翻译方式问题：已经有音译加意译、音意兼译的词了，或者已有汉语新造的词了，就不必用音译 词了。音译也有个书写规范问题。这在词汇部分讲过了。 还有一个词与非词的问题。有的语素，如“桌、椅、窗、袜、衣、语、素、骨、丰”等是不能单独作为一个 词来用的。一个字的姓氏、人名、地名、国名，都不能单独作为一个词来用。John 本来是一个音节，翻成 汉语是“约翰”，两个音节；Laos 本来也是一个音节，翻译成汉语是“老挝”，也是两个音节。 2.用词要准确 这在很大程度上是同义词、同义成语选用问题。 朱××教授通读了全部的手稿，并提出了一些宝贵意见。（书） 自己写了一本书，初稿请别人看，不应该说成“手稿”给别人看。“书稿”和“手稿”着眼点是不一样的。 1983 年，47 岁的刘××来到濒临倒闭的北京塑料纽扣厂（凤凰公司的前身） 任党支部书记。……他处心积虑地改善经营，支持技术人员研制出国内首创的不饱 和聚酯树脂纽扣；…… （光明日报） 二、选择词语的进一步要求 1.力求使寻常词语艺术化 用词不在于堆砌美丽的辞藻，而在于恰到