三年级心理健康教育教学计划.docx

下载文档

6
0
约1.12千字
约 2页
2020-11-29 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

三年级心理健康教育教学计划.docx

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

三年级心理康健教育教学计划第一学期一学情分析从小学三年级开始学生进入了小学中年级阶段的学习与生活从心理发展过程来看从三年级开始学生从儿童期转入少年期这一阶段的一个严重表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显赫的变化学习活动的游戏性特征减少学习过程的组织性认知过程的规范性严谨性更强对学生进行的科学教育大凡从三年级开始一方面身体的发育学习与生活的变化使三年级学生的心理有了迅速的发展他们有了一些合理性的独立思考了有一些自己的主见了能够参与大人的谈话而不像以前那样随意插入大人的谈

PAGE PAGE #/ 2 三年级心理康健教育教学计划（ 2014——2015 第一学期）一、学情分析从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个严重表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显赫的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强，对学生进行的科学教育大凡从三年级开始。一方面身体的发育、学习与生活的变化使三年级学生的心理有了迅速的发展，他们有了一些合理性的独立思考了，有一些自己的主见了，能够参与大人的谈话，而不像以