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分子与原子之分子的性质第一课时教材分析
《分子和原子》是新课标人教版教材九年级化学上册第三单元第一课题的 内容。本课题是学生初次接触微观世界,从微观角度学习化学,认识世界的开 端,对物质微观的认识决定着后面学习的成败。因此根据课程标准和教材内 容,考虑学生已有的认知结构,我确定本节课的教学目标、重、难点如下:
教学目标:
1、知识与技能:认识物质是由分子、原子等微粒构成;认识分子、原子的 概念和特性。
2、过程与方法:
学习运用日常生活现象与课本理论相结合的方式,用课本理论来解释日常 现象。
充分发挥学生的空间想象能力。
学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工
3、情感与价值观:对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方法教 育。
教学重点:
1、分子和原子概念的形成。
2、理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
教学难点:
1、建立微观粒子运动的想象表象,并初步体会它与宏观物体运动的不同 点。
2、如何理解原子是化学变化中最小粒子。
3、分子和原子的区别与联系。
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