三年级上册语文课件-10在牛肚子里旅行9-部编版(共49张PPT).pptx

义务教育教科书小学语文三年级上册 第三单元 在牛肚子里旅行 ;看图猜故事;看词猜故事;看句子猜故事;这些都是什么故事呢？; 10 在牛肚子里旅行 ;旅;;;;学习要求： 1、认真观看课文朗读视频； 2、思考：主人公红头和青头他们之间发生了一件什么事？; 你会填吗？ ( ）和（ ）在草堆里（ ）。红头不小心（ ）。在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）。;自读要求： 1、默读课文，一边朗读一边用 圈画生字； 2、遇到不会读的生字借助书上的拼音、请教同学、老师或用查字典的方式多读几遍。;牙齿 细嚼慢咽 吞进去 第二个胃; 红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。; 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ; “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”;自读要求： 1、默读11—15自然段； 2、找出青头话中有关牛东西的句子。; “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……” ; 牛有（ ），在它吃食的时候，草刚进嘴里（ ），它会先（ ），过一会儿（ ），然后再（ ）。;自读要求： 1、默读7—19自然段； 2、圈出表现红头在牛肚子里位置变化的词句。; ;;; ; ;;读短文选择正确的读音： 青头和红头玩捉迷藏，红头想：我躲在草丛里应（yīnɡ yìnɡ）该比较隐蔽吧！果真青头找了好久也没找到，他请红头回答（dā dá）在哪里，可是红头就是不答（dā dá）应（yīnɡ yìnɡ）。这时，红头被牛吃卷进嘴里，青头一骨（ɡū ɡǔ）碌爬起来想尽一切办法帮红头脱险。这段刻骨（ɡū ɡǔ）铭心的友情让他们终身难忘。;互读要求： 1、同桌互相交换课文，轮读课文； 2、轮读过程中，在他读错的地方做标记； 3、拿回自己的书后把读错的地方多读几遍。;义务教育教科书小学语文三年级上册 第三单元 在牛肚子里旅行 授课教师 哈密市第七小学 郭雨鑫;自读要求： 1、默读7—21自然段，要求不出声、不动唇、不指读； 2、用“ ”画出红头说的话，用“﹋”画出青头说的话。 ; “救命啊！救命啊！” “你在哪儿？” “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉。” “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？” “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！” “谢谢你……” “不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” ;合作要求： 1、同桌合作读红头和青头的对话，读准字音，读通句子，声音响亮； 2、读完后按照老师的评价标准给你的同桌打打星。;自学要求： 1、快速浏览7—21自然段； 2、用“ ”画出表示红头表情、动作的语句。 ; “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” ;“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。 ;“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” ;自学要求： 用学到的方法，在红头说的话旁边写出它的心情。 ; 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”