六年级下册数学教案第四单元1.2解比例_人教新课标.docx

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2020-11-30 发布于天津
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第第页课时解比例学科数学年级六年级册次下学校教师课题解比例例例课型新授课计划学时教学内容分析这部分内容是通过两道例题来呈现两种不同形式的比例教学解比例的依据方法和过程例由实际问题引入让学生根据等式的基本性质列出方程求出未知项例教学解分数形式的比例承前启后比例的意义和基本性质解方程解比例一比例尺用比例的知识解决问题教学目标理解解比例的意义能根据比例的基本性质正确解比例能用比例的相关知识解决简单的实际问题重难点重点掌握解比例的方法难点能正确运用比例的相关知识解决实际问题化解措施自主交流合作探究分层练

第第 PAGE #页课时2解比例学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题解比例(P42例2、例3) 课型新授课计划学时 1 教学内容分析这部分内容是通过两道例题来呈现两种不同形式的比例，教学解比例的依据、方法和过程。例2由实际问题引入，让学生根据等式的基本性质列出方程，求出未知项；例3教学解分数形式的比例。承前启后比例的意义和基本性质、解方程— 解比例一比例尺、用比例的知识解决问题教学目标理解解比例的意义，能根据比例的基本性质正确解比例。能用比例的相关知识解决简单的实际问题。重难点重点：掌握解比例的方法。难点：能正确运用比例的相关