2有理数的除法2.ppt

教学目标： 知识与技能 ：巩固有理数的除法运算，形成快速准确的运 算技能。 过程与方法 ：运算法则实践运算。 情感态度价值观 ；在运算过程中培养自己认真，仔细，灵 活的计算品质。 教学活动重点 ：准确进行计算。 教学活动难点 ：灵活简便的进行计算。 例题示范 例 9 化简下列分数： ? 12 ? 45 ? 12 3 解： ? 12 ? （ ? 12 ） ? 3 ? ? 4 3 ? 45 15 ? ? ? 45 ? ? ? ? 12 ? ? 45 ? 12 ? ? 12 4 例 10 计算： ５ ? ? （ 1 ） ? ? 125 ? ? ? ? 5 ? ７ ? ? ５ ? ? ? 解： （ 1 ） ? ? 125 ? ? ? ? 5 ? ? ? 125 ? ７ ? ? ? 5 ? 1 ? （ 2 ） ? 2 . 5 ? ? ? ? ? 8 ? 4 ? 1 1 5 1 5 ? 1 ? ? ? 125 ? ? ? ? 25 ? 7 5 7 5 7 ? 5 1 ? 25 7 5 ? 1 ? （ 2 ） ? 2 . 5 ? ? ? ? ? ? 8 ? 4 ? 5 8 1 ? ? ? 1 2 5 4 1 、化简 ? 72 ? （ ? 72 ） ? 8 ? 9 ? 9 0 ? ? 75 ? 30 2 ? （ ? 30 ） ? （ ? 45 ） ? ? 45 3 0 2 、计算 405 1 9 ? 1 ? （ ? ） ? ? ? 4 ? ? 36 ? ? 9 ? 11 11 ? 11 9 ? 1 5 ? 1 ? ? （ ? ） ? （ ? ） ? （ ? 12 ） ? （ ? 4 ） ? ? ? 1 ? ? （ ? 12 ） 4 6 ? 5 ? 5 1 5 ? 12 ? ? ? ? 2 4 6 2 8 1 2 8 1 64 ? 2 ? ? 8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 0 . 25 ? ? （ ? ） ? ? ? ? ? ? （ ? ） ? （ ? ） ? ? 3 ? ? 5 ? 15 3 5 4 3 5 4 例 11 用计算器（ -0.056 ）÷（ -1.4 ） 解：用带符号键 （－） 的计算器。 （－） 0.056 ÷ （－） 1.4 ＝ 显示：－ 0.056 ÷－ 1.4 ＝ 0.04 用带符号转换键 ＋ / － 的计算器 ＋ / － 0.056 ÷ ＋ / － 1.4 ＝ 显示： 0.04 用计算器计算（结果保留两位小数）： （ 1 ） 1 . 252 ? ? ? 44 ? ? ? 356 ? ? ? ? 0 . 196 ? （ 2 ） 有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先做什 么运算，则按照“ 先乘除，后加减 ”的顺序进行。 例 12 某公司去年 1 ～ 3 月平均每月亏损 1.5 万元， 4 ～ 6 月平均每 月盈利 2 万元， 7 ～ 10 月平均每月盈利 1.7 万元， 11 ～ 12 月平均每 月亏损 2.3 万元。这个公司去年总的盈亏情况如何？ 解：记盈利额为正数，亏损为负数，公司去年盈亏额（单位： 万元）为 ? ? 1 . 5 ? ? 3 ? 2 ? 3 ? 1 . 7 ? 4 ? ? ? 2 . 3 ? ? 2 ? ? 4 . 5 ? 6 ? 6 . 8 ? 4 . 6 ? 3 . 7 这个公司去年全年盈利 3.7 万元。 重要方法 : 1. 除法转化为乘法运算 2. 混合运算如有括号先算括号内的运算 , 如无 括号则”先算乘除 , 后算加减” 3. 运用除法运算解决实际问题 . 养成良好的计算品质 : 仔细认真 , 灵活简便 , 结果准确 20 19 POWERPOINT 2018 年 12 月 12 日星期三 10 SUCCESS