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三年级数学下册复习教案 第一单元 除法 单元知识点： 经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方 法，知道 0 除以任何不是 0 的数都得 0，进一步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。 2. 结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。 经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题的能力；结合具体情景进行估算，进一步发展估算的意识和能力。 在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思考的意识，逐步养成验算的习惯。 除法练习题 一、我会算。（ 12 分） 80÷2= 600 ÷5= 210 - 70= 0 ×5= 39 ÷3= 300 ÷6= 430+90= 0 ÷9= 120 ÷4= 2400÷2= 9 ×20= 0+25= 二、填空。（ 18 分） 1、812÷5的商是（ 9 份，每份有（ ）个。  ）位数，最高们是（ ）位。 2 、将 360 个苹果平均分成 3 、0 除以何何不是 0 的数都得（ ）。 4 、□÷ 6=103?? □，余数最大是（ ）。 5 、在○里填上“﹥”“﹤”或“ =”。 360÷4○720÷8 78 ÷3○78÷5 100 ÷5○120÷5 384 ÷6○192÷3 0 ÷56○0 +56 60 ×3○20×9 6 、 ( ) 里最大能填几？ 8×（ ）﹤70 9 ×（ ）﹤ 19 （ ）×6﹤45 3 ×（ ）﹤ 29 （ ）×5﹤ 25 6 ×（ ）﹤ 27 7 、40×50 的积的末尾有（ ）个 0。 三、小法官巧判断。（ 5 分） 1、0 除以任何数都得 O。 （ ） 2、三位数除以一位数，商一定是三位数。 （ ） 3 、余数必须比除数小。 （ ） 4、末尾有 0 的三位数除以一位数，商的末尾一定有 0。（ 5、408÷6的商中 间有 0。 （ ） 四、选择题。（ 10 分） 1、下列各题中，商中间有 0 的算式是（ ） A 、324÷2 B、66÷3 C、408÷4 ） 2、要使 93□÷3末尾有一个 0，□里就填（ ） A 、9 B、0 C、3 3、被除数是 560，商是两位数，那么除数最小应是（ ） A 、5 B、6 C、7 4、除数是一位数的除法，应从被除数的 （ ）位除起。 A 、个位 B 、十位 C、 高位 5 、360÷3读作（ ） A、360 除以 3 B 、3 除以 360 C、360 除 3 五、森林医生。（对的打√，错的打×，并改正）（ 4 分） （）（） 六、竖式计算。（带◎的要验算）（ 12 分） 840÷4= 603 ÷3= ◎825÷5= ◎913÷3= 七、脱式计算。（ 18 分） 480÷4÷2 20 ×6÷3 810 ÷（3×3） 216÷2÷3 八、解决问题。（ 24 分） 1、小林 3 分钟跳了 270 下，小花 4 分钟跳了 320 下，谁跳得快？ 2、图书馆有 639 本书，分给 9 个班，每个班平均分到多少本？ 3、短跑选手在一段直跑道上跑了 3 个来回，共跑了 900 米，这段直跑道长多 少米？ 第二单元图形的运动；单元知识点； 1. 借助折一折，看一看等操作活动，体 会轴对称图形； 2. 通过观察升国旗、方向盘转动等现象，感知平移、； 3. 经历分 析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运；图形的运动练习题；一、填一填； 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够；就叫 （）图形，那条直线 就是（）； 3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象； 第二单元 图形的运动 单元知识点 借助折一折，看一看等操作活动，体会轴对称图形的特征；认识轴对称图形，能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。 通过观察升国旗、方向盘转动等现象，感知平移、旋转运动；能直观判断出平移和旋转运动，能辨认简单图形平移后的图形。 经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程，发展空间想象能力；在剪纸等实践操作活动中激发学数学的兴趣。 ４、图形的运动练习题 一、 填一填。（ 13 分） 1、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图 形 就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。 2 、 正方形有（ ）条对称轴。 3、 这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。 （2）升国 旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。 （ 3）妈妈用拖布擦地，是（ ）现象。 （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）现象。 4 、移一移，说一说。 （1）向（ ）平移了（ ）格。 （ 2）向（ ）平移了（ ）格。 （3）向（ ）平移了（ ）格。 5、找