最新人教部编版小学二年级语文上册《雾在哪里》教学课件.ppt

要求： 1、读第三、四自然段； 2、思考：它们是按照什么顺序来描写雾的变化的?先写_____,再写_____,最后写_____? 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 19 雾在哪里 wù 教学目的： 知识与能力： 1.借助拼音和插图，认识“雾、淘”等10个生字，通过结构比较，书写“岸、论、切”3个字； 2.正确、流利地朗读课文，品读雾把大海、天空、太阳藏起来后的景色，体会雾的淘气。 过程与方法： 1.对比体会第三、四自然段结构的异同点，会用“雾来到_____。‘我要把______’。于是，他把______。无论是______，还是_______，都_______。”的句式说一说雾还会去到哪里，把什么东西藏起来。 情感态度价值观 1.体会大自然景物中所蕴含的生活情趣。 请你仔细观察，你看到了什么？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 雾在_________。 雾在_________。 雾在_________。 雾 wù 雪 xuě 霜 shuāng 露 lù 偏旁归类识记：雨字头的字 19 雾在哪里 wù 要求： 1、大声、自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子； 2、思考：你觉得这是怎样的雾？ 甚至 消失 霎时 散步 躲藏 桥梁 街道 不久 shèn zhì xiāo shī shà shí duǒ cáng qiáo liáng jiē dào sàn bù bù jiǔ 要求： 1、请你不出声地读书； 2、思考：雾孩子把什么东西藏了起来？ 用“_______”画出来。 雾孩子把什么东西藏了起来？ 大海 天空 海岸 自己 太阳 岸 àn 湖 河 岸 岸 àn 书写指导：“山”扁、窄，首笔竖在竖中线，“厂”宽大，“干”字上横在横中线，竖在竖中线右侧 部首：山 结构:上下 雾孩子先把__________，再把____________________，接着把__________，最后把___________。 大海藏起来 天空连同太阳一起藏起来 海岸藏起来 自己藏了起来 这个雾孩子可真______！ 淘气 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 无论是 还是 都 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 雾真是个______的孩子！ 淘气 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。 霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 霎时 马上、顿时、霎时：形容时间很短 马上 顿时 暗 明 反义词 两个字都有“日”字旁，代表它们的变化都跟太阳有关。 霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 无论是 还是 都 这片雾可真________。 淘气 指导朗读：你觉得这片雾怎么样？那请你按照这样的感觉来读一读。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网状元成才路 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网状元成才路