2017 2018历史人教版选修3 第五单元第5课 南亚次大陆的冲突 课件28张.ppt

第 5 课 南亚次大陆的冲突 第五单元 烽火连绵的局部战争 第五单元 烽火连绵的局部战争 情景导入 1947 年 7 月 10 日，英国首相艾德礼在下 院发表演说：“……这一法案结束了不 列颠和印度长期联系的旧的一章，同时 也揭开了新的篇章。英国对印度持续如 此长久的统治，如今在英国的提议下即 将结束了。历史上，一些国家在尖刀胁 迫下屈服于其他民族统治的事例是很多 的，但是，一个长期享受压迫别的民族 的国家自愿放弃统治，这样的事例则是 罕见的。”艾德礼所说的法案即 1947 年 7 月英国议会通过的《印度独立法案》，同年 8 月，印度和巴 基斯坦正式实行分立。 第五单元 烽火连绵的局部战争 课标导航 课程 标准 了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 学习 导航 1. 分析英国殖民者对印度实行“分而治之”的原因， 探讨其对印巴冲突造成的影响。 2 ．简述三次印巴战争，分析引起印巴冲突的原因。 3 ．分析印巴冲突带来的深刻教训。 栏目 导引 第五单元 烽火连绵的局部战争 一、“蒙巴顿方案”与印巴分立 1 ．背景 (1) 英国殖民政策 ：英国利用宗教信仰和社会文化的差异实行 “ _____________ ”政策。 (2) 印度两党的矛盾 ① 19 世纪晚期，印度分别建立了以印度教徒为主的 ____________________ 和以穆斯林为主的穆斯林联盟。 分而治之 印度国民大会党 栏目 导引 第五单元 烽火连绵的局部战争 ②印度人民要求独立的呼声日益高涨，但是在如何组成新国 家和权力分配问题上，两党出现矛盾。 2 ．“蒙巴顿方案” (1) 时间： 1947 年 6 月。 (2) 内容 ①组成两个会议，单独投票决定是否实行分治。 ②只要其中一个会议决定分治，就将实行分治。 (3) 结果： 建立了独立的 __________________ 。 3 ．印巴分治 (1) 过程： 1947 年 7 月，英国议会通过《印度独立法案》 ,8 月 , 印度和巴基斯坦正式实行分立。 巴基斯坦国 栏目 导引 第五单元 烽火连绵的局部战争 (2) 影响 ①随着两个具有明显 _____________ 特征的国家出现，不同宗 教信仰的居民之间的摩擦和对立严重起来。 ②带来了一股强大的居民迁徙浪潮，在不同宗教信仰的居民 中埋下了不和的种子。 二、三次印巴战争 1 ．第一次印巴战争 (1) 时间： 1947 年 10 月至 1949 年 1 月。 (2) 起因： 印巴双方为争夺 _____________ 地区的所有权。 宗教 克什米尔 栏目 导引 第五单元 烽火连绵的局部战争 (3) 结果： 在 _____________ 的干预下，印巴双方于 1949 年 1 月 宣布在克什米尔停火，经过谈判，双方确定了停火线，但 印 巴两国都坚持对整个克什米尔拥有主权。停火线两侧后来 变 成了双方的实际控制区。克什米尔的归属问题并未解决。 2 ．第二次印巴战争 (1) 时间： 1965 年 8 月至 1965 年 9 月。 (2) 起因： 印巴双方争夺克什米尔的所有权。 (3) 结果： 经过国际社会的调停，印巴双方宣布两国将用 _____________ 手段结束彼此间的争端，引起双方争执的核心 问题 —— 克什米尔问题仍没有得到解决。 联合国 和平 栏目 导引 第五单元 烽火连绵的局部战争 3 ．第三次印巴战争 (1) 时间： 1971 年。 (2) 起因： 印巴两国因东巴基斯坦问题发生尖锐对立。 (3) 结果： 印军在与驻守在东巴基斯坦的巴基斯坦军队交战中 取得胜利；在印度支持下，一个新的国家 ______________ 于 1972 年 1 月宣告成立。 三、引发印巴冲突的主要原因 1 ．殖民政策： 殖民主义者推行“ _____________ ”政策，其 政治导向会造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰 居民之间的隔阂与敌视，引发尖锐的矛盾和激烈的冲突。 孟加拉国 分而治之 栏目 导引 第五单元 烽火连绵的局部战争 2 ．宗教信仰 (1) 将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，极易导致宗教排 斥和对立，加剧居民之间的不和，不利于社会稳定和 _____________ 。 (2) 不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源