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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 学而时习之,不亦乐乎。 学而不思,则罔;思而不学,则殆。 敏而好学,不耻下问。 孔子论学习 一、填空。 1.孔子,名( ),字( )孔子所教的学生大约有( )人。 孔子据传有弟子三千,贤人七二。其中比较有名的有: 武功高强的子路:在鲁国作将军,可惜最后被鲁国朝廷杀害,砍成肉酱,以至于孔子此后终身不食肉酱。 会做生意的子贡:子贡名端木赐,最善于做生意,可谓富可敌国,利用娴熟的手腕在春秋时期纵横天下,贵比王侯,与范蠡齐名。后世很多生意人都在自家店面中写上“端木遗风”! 品格高尚的颜回:孔子认为他的弟子中最有学问和品格最高尚的人。 此外,冉有、公孙求等人也是很有名望和能力的贤人! 3.孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲,编成一部叫( )书。 读音:如仲(zhòng)儒(rú)祀(sì)笔画:如怨( 夕 )祀(巳) 仁:古代儒家的一种含义极广的道德范畴,本指人与人相互亲爱。 隐晦:不明显,不容易懂。 己所不欲,勿施于人:自己所不愿意的,不要强加给别人 韦编三绝:形容读书勤奋刻苦。 读课文,了解主要内容? 1.课文主要向我们介绍了什么? 一、(1.2)孔子的生平。二、(3-8)讲述孔子的几个故事。 2.默读1.2自然段,思考:为什么称孔子为我国古代伟大的思想家,教育家? 要点: (1)他是儒家学派的创始人,创立了以“仁”为核心的早期儒家学说,教导人们怎么为人处世。因此,人们称他为圣人。(2)流传于世的一部《论语》,其中许多思想,可让人终生奉行,而且沿用至今。 “己所不欲,勿施于人”联系这句话的意思,举举生活中的实例,想想,孔子是在教导我们做什么样的人? 总结:人要学会关爱别人。这就是儒家理论中最核心,最精髓的东西“忠、恕”,——宽容。 整体入手,回顾全文 思考:文中讲述了关于孔子的哪几个故事?(可用小标题的形式概括) (1)与子贡谈“己所不欲,勿施于人”(2)不喝盗泉水(3)与弟子谈君子与小人及“识人不易”(4)晚年读《周易》 大家看第二个故事 想想:(1)为什么孔子口渴的厉害,却不喝一口“盗泉”里的水? 【盗,即盗窃,由此可看出孔子对偷盗行为的厌恶,认为“盗”不是君子之举,人要靠自己的劳动去获取,“盗”是可耻的,因此对“盗泉里的水反感,不喝盗泉里的水。】 看第三个故事 想:(1)你怎么理解君子在穷困的时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为,可结合生活实际谈。 【君子由于有修养,“穷则独善其身,达则兼济天下”小人心中无德,穷困时自然不择手段,获取利益】 只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。穷困不要紧,重要的是有节操,有乐观的生活态度。 21 孔子 语文S版 五年级语文上册 (大家可从孔子的生平、著作、言论、小故事等方面去谈) 请同学们都从不同途径了解孔子,请大家初步交流一下。 走近孔子 孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,生于鲁国。是古代的大思想家、教育家,在民族文化的发展史上是一个极重要的人物 。 儒家孔子 他在鲁国做过官,又曾游说四方,一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派——儒家。 儒家:崇奉孔子学说的重要学派。学说内容重视伦理道德教育,它的经典是封建统治阶级的最高教条,成为中国封建文化的主体,也为后代保存了丰富的民族文化遗产。 《论语》 《论语》是早期语录体散文 ,记载孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再传弟子纂录而成。 《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒学最主要的经典。 孔子的箴言名句: 听其言而观其行 敏而好学,不耻下问 文质彬彬,然后君子 已欲立而立人,已欲达而达人 不义而富且贵,于我如浮云 孔子的箴言名句: 岁寒然后知松柏之后雕 君子坦荡荡,小人长戚戚 己所不欲,勿施于人 匹夫不可夺志也 孔庙
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