202023第二十三讲简单磁现象.ppt

磁场方向的判断 ⒊ 安培定则：用 右手 握住螺线管，让 四指弯向 螺线 管中 电流的方向 ，则 大拇指所指的那端 就是螺线 管的 北极 。 三、电磁铁 ? 定义：带 铁芯 的 通电螺线管 叫 电磁铁 。 ? 优点：电磁铁磁性的有无可由 ____ 通断电 _____ 控制； 电磁铁磁极的性质可由 ___________ 控制；电磁铁磁 性的强弱可由 _____________________ 控制。 电流方向 螺线管中电流的大小 总结 (1) 定义 : ? 电磁铁是带有 铁心（软铁心） 的通电螺线管。 （ 2 ）影响电磁铁磁性的因素： ? 电磁铁的 磁性强弱 与 电流的强弱 和 线圈匝数、有 无铁芯 有关，通过电流越强，磁性越强。电流一定， 圈数越多磁性越强，有铁芯比无铁芯磁性强。 （ 3 ）、电磁铁的优点： ? 1 ）磁性强弱可以改变：改变电流强弱 ? 2 ）磁极方向可以改变：改变电流方向 ? 3 ）磁性有无可以控制：控制通、断电 四、电磁继电器 ⒈ 结构 ：电磁铁、衔铁、簧片、触点 （静触点、动触点）。 电 磁 铁 弹 簧 衔铁 触点 四、电磁继电器 工 作 电 路 控 制 电 路 四、电磁继电器 ⒉ 工作原理 ：当较小的电 流经过接线柱 D 、 E 流入 线圈时，电磁铁把衔铁 吸下，使 B 、 C 两接线柱 所连的触点接通，较大 的电流可通过 B 、 C 带动 机器工作。 四、电磁继电器 ⒊ 作用 ：电磁继电器实际 上是用电磁铁控制的 开 关 。 四、电磁继电器 工 作 电 路 控 制 电 路 ? 闭合控制电路的开关时，电磁铁中有 电流流过，吸引衔铁，使连接 B 、 C 的 触点接触，电动机工作； ? 断开控制电路的开关时，电磁铁中没 有电流流过，弹簧将衔铁拉起，使连 接 A 、 B 的触点接触，电灯工作。 四、电磁继电器 ⒋应用： ⑴可以用 低电压、弱电流 电路来控制 高电 压、强电流 的电路。实现 安全用电 。 ⑵可以实现 远距离操作 。 ⑶可以实现 自动控制 ，起到定时、控温的 作用。 ? 电磁继电器的应用 专题训练 上一页 下一页 首 页 1 ．(2011·聊城 ) 在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓 越贡献．首先发现电流周围存在磁场的科学家是 ( ) A ．奥斯特 B ．瓦特 C ．法拉第 D ．焦耳 解析：奥斯特通过实验验证了电流周围存在磁场，第一个揭示了电与 磁之间的联系；瓦特通过对生活现象的观察发明了蒸汽机；法拉第发现了 电磁感应现象；焦耳通过定量实验发现了焦耳定律．本题正确选项为 A. 答案： A 专题训练 上一页 下一页 首 页 2 ．(2011·宁波 ) 如图所示的奥斯特实验说明了 ( ) A ．电流的周围存在磁场 B ．电流在磁场中会受到力的作用 C ．导线做切割磁感线运动时会产生电流 D ．小磁针在没有磁场时也会转动 解析：从题图中可以看出，通电导线周围的小磁针发生了 专题训练 上一页 下一页 首 页 3 ． (2010 中考变式题 ) 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是 ( ) A ．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近 B ．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 C ．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D ．通电导体周围一定存在磁场 解析：铜、铝不能被磁铁磁化． 答案： B 专题训练 上一页 下一页 首 页 4 ． (2010 中考变式题 ) 在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小 组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是 ( ) A ．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B ．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C ．将放在粗糙桌面上的两条条形磁铁的磁极相互靠近 D ．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁 的一个磁极 解析：探究磁极间的相互作用时，不能受其他外力的影响． 答案： D 中考复习 磁现象 内容 磁现象 电生磁 磁场对电流的作用 磁生电 一、磁现象 我国古代的四大发明之一 : 指南针 战国时已普遍使用的司南 清代使用的航海罗盘 ⒈磁性 ? 磁性：磁体 吸引铁 、 钴 、 镍 等物质的 性质叫磁性。 ⒉磁体 ⒉磁体： 具有磁性 的物体叫磁体。磁体 可分为 天然磁体 和 人造磁体 。 ⒊磁极 ? 磁体上 磁性最强 的部 分叫磁极。 ? 磁体上有两个磁极： 南极（ S 极） 和 北极 （ N 极）。 ⒊磁极 ? 磁极间的相互作用规律 ：同名磁极 相 互排斥 ，异名磁极 相互吸引 。 应用举例 ? 现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相 互 ______ ，将车身托起，这就大大减 少了 _________ ，使列车能高速运行。 排斥 摩擦阻力 ⒋磁化 ? 磁化：使物体 获得磁性 的过程叫 磁化 。 ? 磁体失去磁