20XX-20XX年六年级上册音乐教学计划.docx

20XX-20XX年六年级上册音乐教学计划 　　　　一、基本情况分析　　1、本册教材分析：　　本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。　　2、学生情况分析　　学生知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。每个班级都有学生在音准方面有偏差；也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。　　二、教学目标　　1、学段总目标　　学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。　　（1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。　　（2）、培养音乐感受与鉴赏能力。　　（3）、培养表现音乐的能力。　　（4）、培养艺术想象和创造力。　　（5）、培养乐观的态度和友爱的精神。　　（6）、注重培养学生环保意识。　　2、时段目标：　　第一单元：我的祖国　　本单元以“我的祖国”为情感主题，安排演唱歌曲《中华人民共和国国歌》、《我的中国心》、听赏乐曲《我和我的祖国》、歌曲《我的祖国》以及音乐知识复习“三连音、重音记号、强音记号”了解歌唱家郭兰英，让学生在具体的音乐作品中逐步加深热爱祖国的美好情感。　　第二单元：美丽的草原　　本单元以美丽的草原为情感主题，让学生在音乐中感受草原的宽阔及草原人民的奔放。　　第三单元：星空畅想　　以“星空畅想”为主题，让学生了解及感受无边无际的星空，畅想浩瀚的宇宙。　　第四、五单元：外国影视音乐　　本课是一个以借鉴为情景，以其他国家的经典歌曲为主题。第六单元：奥林匹克风　　本课以了解奥林匹克的文化为主题。　　三、教学措施：　　1、演唱：　　歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护，避免喊唱。重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。　　2、感受与鉴赏：　　这一部分内容的教学将注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。　　3、演奏：　　这一部分的教学将与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。　　??　　四、学生课堂行为习惯要求：　　1、进出音乐教室礼貌而有序。　　2、培养学生养成良好的唱歌习惯，唱歌时身体直立，用正确的方法演唱歌曲。　　3、培养学生养成安静聆听他人发言的良好习惯。　　五、教学业务研修安排：　　1、每周进行集体备课。　　2、每周四参加区教科中心举行的音乐教师继续教育培训班学习。　　3、潜能生辅导安排：　　采取长期化、短时段的教学方式，将音乐技能的各种要素（音色、音准、表情等）逐一深化学习。　　六、教学进度计划　　 单元　　 教学内容　　 课时　　 1　　 1、音乐课常规教育　　 2、我的中国心　　 3、欣赏：自新大陆　　 4、一个妈妈的女儿　　 5、我和我的祖国　　　　　　 5时　　 2　　 1、美丽的夏牧场　　 2、聆听：赛马　　 3、聆听：草原上　　 3课时　　 3　　 1、我爱银河　　 2、蓝天向我们召唤　　 3、聆听：天地之间的歌　　 3