葡萄沟课堂实录总结计划窦桂梅.docx

葡萄沟 师：同学们，这节课我们继续学习《葡萄沟》 （齐读课题） 。我们先来复习一下上节课学过的生字词，看同学们还记不记得 （开火车，齐读） （出示幻灯 ） 师：好！同学们真棒！下面我们开始学习课文，课文里有一句话是夸葡萄沟的，边读边在课文中找出夸葡萄沟这 句话，找的后请用横线画出来。看谁读得最认真。开始读！ 师：好！同学们读的都很认真，谁来告诉我哪一句是夸葡萄沟的。（生答）（ 板书好地方 ） 师：葡萄沟是个好地方，下面，我们就亲自到葡萄沟去一趟，究竟好在哪里呢，看看谁得收获最大，好吗师：接下来谁先来说说你是从哪里感受到葡萄沟是个好地方的。（从第一段感受到葡萄沟是个好地方） 师：为什么（因为那里出产水果） （读第一段） 师：我们一起了解了解：葡萄沟在哪（新疆吐鲁番）（ 出示幻灯片 ） 师：我们来看看它在中国的哪里你能从地图上找出它在哪里吗在葡萄沟有各种各样的水果，我们知道五月有——师：七、八月有—— 师：还有没有说出来。（九、十月有葡萄） 师：那是人们最喜爱吃的葡萄，我们不由得想说葡萄沟是个好地方。 师：接下来我们就一起去葡萄园看一看（齐读）请同学们用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。 师：同学们，这里的葡萄种在哪儿 师：看这小女孩手举得多好。在哪儿你先说。（这里的葡萄种在梯田里） 师：好，谁能再说说 师：谁能把书上的话告诉大家（一起说）（葡萄种在山坡的梯田上） 师：同学们，一起来看看，这（简笔画山坡）我们可以叫做什么（山坡） 师：我们再来看看，像石阶一样沿着山坡向上的，（ 板书简笔画梯田） 我们就可以把它叫作——（梯田）（ 出示幻灯片） 师：真好，种在山坡的梯田上的葡萄，有好在哪里呢（ 出示幻灯 ）生：这些葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭了一个绿色的凉棚。 师：是说它的叶子长得怎么样（茂密） 师：我们读一读，告诉大家 生齐读：茂密的枝叶向四周展开，就像搭了一个个绿色的凉棚 师：同学们，我们来看看，（板书简笔画葡萄架和葡萄藤）这是——（葡萄架，葡萄藤） 师：书上说是茂密的枝叶，我们来看 ,(简笔画叶片 )，一片叶子能说是茂密吗师：那行，那两片、三片、四片、五片 ~~~~ （不是 ~~~） 师：怎么样才是茂密的枝叶呢（有很多很多，数不清的枝叶）谁想到前面来画画呢（请几位学生上台画枝叶，画在藤上） 师：同学们你们看，这就是茂密的枝叶， 师：这茂密的枝叶像凉棚，这是一个什么句，把什么比作什么 （出示幻灯生答） 师：请问山上的凉棚就只有一个吗（不是，很多） 师：哪个词可以看出很多（一个个）（出示幻灯） 师：一个个的，你找到了吗 师：有许多这样的凉棚在山坡上，老师只是画了其中一个，孩子们，在凉棚下，你的感觉如何呀（凉快，冰爽，舒服） 师：是啊，一句话，好舒服哟，好凉快哟。谁会读，让人感到真的好凉快。 师：你再来，读出凉快的感觉。这个“绿色的凉棚”就感到凉快了。你们也来一起读一读。那种凉快的、舒服的感觉。） （指名对比读——互相读——能读好的起立读 师：读得真好，听了之后什么感受（听了大家的朗读，我感觉自己就真的在葡萄架下） 师：同学们，通过刚才的朗读， 我们感受到枝叶长得——很茂密。 现在我们透过茂密的枝叶，看看葡萄长得怎么样 （出示幻灯） 生：到了秋季，葡萄到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 师：总之一句话，葡萄有很多的颜色，有红的 ~~~~~~~~~~~~ （生齐读） 师：我这可有这么多不同颜色的葡萄，请你到前面来说一说你看到了什么颜色的葡萄自己上来拿，没拿到的小朋友待会有机会。 我们来当裁判，让他们自己来说说，好吗 （生站一排，介绍自己手中葡萄的颜色 ,师作引导，区别红色和暗红色） 师：这么多不同颜色的葡萄啊！瞧，这叫一大串，这也是一大串，一串串葡萄就是一大串一大串葡萄，请你们快速把葡萄挂到葡萄架上。同学们，现在我们看看，这么多葡萄的颜色，可以说是什么（五光十色） ：哪一个 表示 色多呢，那 文里 什么不用五 六色，它也是指葡萄 色多呀而是用“五光十色”呢（ 出示 幻灯）自己 ，有什么不同 ， 明的小孩有两个了，三个，四个??（学生比 两者之 的意思） 生：“ ”和“光”不同 ： “光” 看（光明、阳光、光亮、金光、金光 、金光 ） 生：我 里的光指什么（亮光） ：哪来的亮光 (阳光 ),阳光一照，葡萄就 光、 亮，就像一个个珍珠 ：像珍珠，像 瑙， 的葡萄不 色多，而且会 光 就叫——“五光十色” ：葡萄 得五光十色，我 不禁想感慨——美 极了， 能美美的把 部分 一 ； 能再 大家听听； 手 的同学一起 ； ：同学 ，我 不禁感受到葡萄沟的葡萄——五光十色，美 极了 . ： 什么 葡萄沟的葡萄 得 么好