北师大版六年级语文上册《黑孩子罗伯特》课件PPT.pptVIP

北师大版 语文 六年级 上册 第六单元 学习目标 1.了解时代背景。 2.感悟罗伯特对残酷生活的积极、豁达的正确的人生态度。 3.学会正确、积极地实现自己的梦想，造福他人。 1963年美国著名民权运动领袖马丁·路德·金在华 盛顿林肯纪念堂发表了他的著名演讲时曾说：“我有 一个梦，我梦到有一天黑人男孩和女孩能和白人男孩 和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……”。 霉臭 冲 鼻 橱窗 攒钱 捐钱 寒颤 撵出 殡 奚落 怦怦 蠢 解决字词 灰暗：暗淡，不鲜明。霉臭：发霉腐烂，散发臭味。奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寒颤：因受冷或受惊而身体颤动的现象。惊恐：惊慌恐惧。哽：因感情激动等喉咙堵塞发不出声音。 用自己喜欢的方式阅读可我你说说文章讲了一个故事，想告诉我们什么？ 本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学， 毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱，刻画了一个 天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象，同时也 提出了一个问题：不同种族的人应如何相处。 第一部分：（1）马丁·路德·金的讲话。 第二部分：（2—5）交待罗伯特生活在“种族歧视”的环境中。 第三部分：（6—7）罗伯特为买战斗机模型辛苦攒钱。 第四部分:(8—20)罗伯特把买战斗机的钱捐给丽莎治病，这行为感动了丽莎的父亲，让他重新认识了种族关系。 1.我们从何处看出罗伯特生活在“种族歧视” 环境中。（结合具体语句说明） 1.生活环境 2.罗伯特的经历及其心理感受。 2.看到罗伯特的遭遇，你感受到了什么？ 3.如何评价罗伯特这个孩子？(结合事例用自己的话) 探究学习 1.跳读课文，找出描写人物的句子并说明其所用 方法及作用。 2.找出文中最让人感动的句子，说明理由。 学完这篇课文，你有什么收获呢？ 著名的美国民权运动领袖，诞生于美国东南部的佐治亚州 的亚特兰大市。1948年他大学毕业，担任教会的牧师。1948年 到1951年间，他在美国东海岸的费城继续深造。1963年，他晋 见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。 1964年度诺贝尔和平奖获得者，有金牧师之称。1968年4月， 马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工，下榻洛林汽车旅馆。 4日晚饭前，他立在二楼三百号房间的阳台上，与人谈话。这 时在街对面的一幢公寓里，一个狙击手端着一架带有观测镜的 汽步枪，向他射去，他随即倒地不起。 马丁·路德·金（Martin Luther King, Jr.）， 1929年1月15日—1968年4月4日， 我有一个梦想