在高二美术生家长会议上的讲话.docx

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 在高二美术生家长会议上的讲话 各位家长：晚上好！ 今晚召开一个特别的家长会， 因为我们有一个特别的培养对象， 你们的孩子，我们的学生，学美术的，学艺术的，叫做艺术生，高考和别人不一样：考试时间 不一样，分数线不一样，因而我们的培养方式就不一样。所以，其他同学的家长不用开会，我们要开会。 自从高一选择了学习美术开始，你们的孩子就开始接受和别人不一样的教育，他们的学习和别人就不太同，他们的付出（脑力、体力、财力）和别人就不太一样，那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开始做好了不一样的准备，也付出了不一样的代价。这些，都是应该的。学艺术，无论是真爱好，还是剑走 偏锋，都要纠正一个误解， 就是认为学习艺术比学习其他文化知识要容易， 容易成功，容易成才，其实，恰恰相反，因为艺术高于生活，区别于大众化，它是属 于少数人的，它是稀有人才（ 600 人当中有 60 人学美术）的专利，在专业领域 里，它需要特别的智商和才情， 所以要有特别的努力和付出， 因为它将来的回报 也是很高的。比如说在财力方面，学习普通文化知识，高一、高二的学生除了学 费，就不再花什么钱，而美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具 都比别人多很多钱——这是必须的投入， 学习艺术的正常投入， 因为我们是学艺 术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样。 这是第一点：教育的投资在艺术生身上比一般的人要大 （许多孩子从小开始培养，投入就更大，比如钢琴、绘画等），而现在到了关键时刻，家长们要一如既往的支持，不要在关键的时候反而放弃努力，因小失大，半途而废。 第二点，还是接着上面的话， 因为我们的艺术生和别人的考试不一样， 所以培养方式就不一样。 别的学生考一次就行了， 我们的学生要考两次， 甚至要考三次（单考）——总体上是两次：一次专业，一次文化；专业考试是在元月份，还 有 6 个月；文化考试和普通生一样，在 6 月份，还有一年。艺术生高考，最终能否成功，靠两条腿来支撑：一条腿是专业成绩，一条腿是文化成绩。两条腿如果有一条短一点，拐一点，缺一点，那么，或者根本考不上，或者成绩受影响——最终的成绩，是以最短的那条腿来决定的。所以，如何保证两条腿平衡，两条腿都健壮、结实，是我们备考的关键。 因为专业考试的时间在文化考试之前， 所以，一般的做法， 都是先集中火力进行专业训练， 考完了专业再进行文化课训练， 但是，没有一个人敢前 6 个月完全不顾文化课，就像我们的学生，从高一开始，没有人敢只顾专业，不学文化， 也没有人敢只顾文化，不学专业一样。因此，前 6 个月以专业为主，适当兼顾文化课，是最科学合理的安排。怎么集中火力而又兼顾文化呢？大致分三个阶段： 暑期 7~8 月份为一个阶段，开学后 9~10 月份为一个阶段，考前两个月 11~12 月份为一个阶段。在第一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科，第二阶段，专 业和文化各 50%，双管齐下，最后一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科， 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 然后去考试。专业考试完了之后， 2~5 月份集中学习文化课，参加 6 月份的文化考试。这就是我们这几年的备考经验，事实证明，这种安排比较成功。 以今年我校高考为例：专业考试 80 名考生， 63 人上了本科资格线，上线率80%。全部美术生专业考试平均分分，高于联考本科资格线（ 188 分） 15 分（最终录取分数线 213 分），这是了不起的！文化考试也取得了很好的成绩。最后我们学校 31 个艺术本科生当中， 美术占了 23 个。这些成绩的取得， 正是我们抓住了专业和文化两条线，双管齐下，不敢偏废的结果。 有的家长认为，专业比文化更难考，更重要；也有的家长认为，文化比专业 更难考，更重要。这都没有一定的标准，它和不同学生的实际、和不同的考试年 份（考试也有大小年）有关系。我们的学生，比较多的是从高一开始学美术，专 业的基础和底子比较弱， 所以，绝大部分家长和学生都认为专业的难度比文化大， 这也可以理解， 事实上也存在这个问题。 然而我们的学生考桂中的文化学科的成 绩也不高，再加上有一部分学生就是因为文化课不太好才报考美术专业的， 因此， 我们的学生文化基础也很差， 不像有的学校最好的学生都有人学美术。 因此，我 们的学生，无论专业还是文化，备考的压力都很大，负担都很重，如果没有科学 合理的安排，哪一条线都上不了。 从今年的数据来分析， 由于今年全省的文化科的题目相对容易， 所以美术生的文化科的考试分数似乎都比较好， 倒是显得专业的成绩比不上文化成绩。 这个现象不但是桂中考生有， 其他学校也有，原因就是今年的文化科的题目相对容易。 明年的文化科还容易吗？不一定！ 还有一点，本届高三的学生， 文化科基础在桂