2019-七年级生物期中考试复习要点人教新课标版.docx

2019-2020 年七年级生物 期中考试复习要点 人教新课标版 1、生物学：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。 2、杂交水稻之父：袁隆平。 3、科学探究的几种基本方法：观察、调查、收集和资料分析。 4、探究的一般过程： （ 1）提出问题 （ 2）作出假设 （ 3）制定计划 （ 4）实施 计划 （ 5）得出结论 （ 6）表达和交流 5、生物的六大特征： （ 1）生物的生活需要营养 （ 2）生物能进行呼吸 （ 3）生物能排出身体内产生的废物 （4）生物能对外界刺激作出反应 （ 5）生物能生长和繁殖 （6）除病毒外，生物都是由细胞构成 6、生物归类方法： 1）按形态结构特点分为植物、动物和其他生物； 2）按生活环境分为陆生生物、水生生物； 3）按用途分为作物、家禽、家畜、宠物等。 7、生物圈：地球上生物和生物生存的环境构成了生物圈。 8、生物圈的范围 : 以海平面为标准， 上下 10 千米，厚度为 20 千米， 包括大气圈的 底部、水圈的大部、岩石圈的表面。岩石圈是一切陆生生物的“立足点” 。 9、生物生存的基本条件有： （ 1）营养物质、（ 2）阳光、（ 3）空气、（ 4）水、（ 5） 适宜的温度、（ 6）一定的生存空间， 缺少一个条件都会影响生物的生存。 10、影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素指：阳光、 温度、水、空气。生物因素是指除自身以外的其他生物，包括捕食关系（猫和老鼠） 、 合作关系 （蜜蜂采蜜）、竞争关系 （水稻和稗草） 、寄生关系 （蛔虫和人）、共生关系 （地衣）。 11、对照实验： 在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同 外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。 12、生物依赖环境（比如鱼离开了水会死掉） ，生物能不断适应环境，也能影响环境，环境也能影响生物。 13、生态系统： 在一定地域内， 生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。一片 树林是生态系统，而一片树林中的所有的虫子不是生态系统。 14、生态系统的组成包括生物和非生物两大类， 生物主要包括生产者——植物， 消 费者——动物，分解者——细菌、真菌。非生物主要是指阳光、空气、水等。 15、食物链：表示消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，就形成了 食物链，多条食物链交错在一起形成了食物网。 16、能画出食物链和食物网（吃与被吃之间箭头方向指向吃的一方） ，例如：草→ 兔子→鹰。 17、生态系统具有一定的自我调节能力， 但这种能力是有限度的， 超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 18、在食物链中， 营养级别越高， 生物数量越少， 能量越少， 有毒物质积累的越多。 19、生态系统是多种多样的，主要有森林生态系统、草原、海洋、淡水、湿地、农 田、城市等生态系统， 其中有绿色水库之称的是森林生态系统， 有地球之肾之称的是湿地生态系统， 生物圈是最大的生态系统， 生物圈是一个统一的整体， 各生态系统之间互相关联、交汇。 20、了解显微镜的基本结构，使用显微镜的方法步骤有 ：（ 1）取镜和安放， （ 2） 对光，（ 3）观察，（ 4）清洁镜。 21、反光镜的使用 : 当光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。 22、对光时要用低倍物镜和大光圈。 23、在显微镜下观察到的物像是一个倒像， 当在目镜上看到的像偏离中央时， 要使 物像移至中央，移动玻片的方法是“偏哪挪哪” ，例如物像在左上方，就必须向左上方 移动玻片。 24、显微镜放大倍数的计算，放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数。 25、玻片标本主要有切片、涂片、装片三种。 26、熟悉观察植物细胞实验的方法步骤， 在载玻片上滴清水的目的是有利于标本的 展平，加稀碘液的目的是染色。 27、熟悉制作人口腔上皮细胞装片实验的方法步骤， 实验中在载玻片上滴生理盐水的作用是防止细胞变形 （保持细胞形态） ，因为动物细胞没有细胞壁， 加稀碘液是染色。 28、植物细胞和动物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。但 植物细胞除了以上四部分结构外还有细胞壁、叶绿体、液泡。 29、细胞壁的作用是保护和支持；细胞膜的作用是保护、 控制物质进出细胞；细胞 核是遗传信息库，是整个细胞的控制中心；细胞质会流动；叶绿体能进行光合作用，能 是光能变成化学能；水果、甘蔗中的天味来自液泡，液泡中有色素。 30、能简单地画出植物细胞和动物细胞，并标名结构。 31、细胞生活需要物质和能量， 细胞中主要含有有机物和无机物等两类物质， 有机 物主要是指糖类、脂类、蛋白质和核酸等，无机物主要是无机盐和水等。 32、植物细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体， 动物细胞中的能量转换器只有线粒体， 线粒体也称动力车间， 所有能量都来自太阳光能。 两种能量转换器均存在于细胞质中。 3