一个平凡的我作文4篇.docx

一个平凡的我作文 4 篇 我一个平平常常的我，既没有嫦蛾那 的 采。也没 有西施那 的婀娜。 我 好体育，是学校体育 的 ，与其 是 不如 是普通学生，因 我在正式比 是 不能充分 自己的水平。 比如在去年秋季运 会上。由于往日运 度。不注重科学性。 果跑出了不理想的成 。尽管 我仍然迷恋于体育。 画是我的 。 无 是 本上 是笔 本上随 留 下我 制的小 物。小人物。 山近景等。在我高 的 画几笔。喜悦之情就表 的淋漓尽致。在 的 候随 手操起画笔。思想 情不自禁地被 入画境之中。所有的 也不知不 地烟消云散了。尽管画的不好。但我 是 喜 它。把它 “掌上明珠”。 我有一个缺点就是 仇。 甘志 是我在班上最 的人。 那 我 去那个陌 生的班 都不了解。于是在下 我 是捧 一本 在 自己的桌上看不去和同学没打招呼?。 他于是 我去了一 个“假斯文”的 号。到 在我都不想理他。 “蒋 。帮个忙吧！”考 前。他拿一道没有做任何笔的 上我 他 。 ？ 的 松。哼。没哪么便宜 ! 我瞧都 没瞧他一眼。他哀求 ：“你要是 我 我答 你一 个条件 不行 ？ ”嘿。你也有 的 候啊！我得意 的望着他。他 上 出一副苦相。他看我没出声。以 有 活口。就趁 打 。嬉皮笑 地 ：“我答 你 2 个行不行 ? 要不 3 个！” “哼”我把 一甩。 “你不是有体力 ？ 10 个我也不稀罕！ ”他 “我以后再也不 你去 号了。行不 行？ ” 一声 响。上 了。 然我知道他是撒 。等 考完 又会 我取 号的。但是我又看了看他。他的 比 哭 看??我有一 后悔了。 就是我一个平凡的女生！ 篇二：一个平凡的我 我，只是一个平凡的我。 在做事情方面，我只能做些平凡的事；在成 方面， 我只能有些平凡的 ；在人生方面，我懂得的只是一些 平凡再平凡的人生 。 也 ， 就是我的命；也 我只能做 些平凡再平凡 的事； 或者，也 ，我 做人都很失 ，而怎么再去 做 事？怎么再去 谈成绩？怎么再去谈人生观？ 篇三：一个平凡的我 在茫茫的人海之中，我只是一个平凡而又渺小的学生 ! 我是一个奇怪的女孩。 我爱哭、也爱笑，同时我也胆 小如鼠。每当受到半点委屈或被他人言行举止所感动，我 都会情不自禁地落泪，面对长辈的严厉的责问或严肃的面 孔，我也会流出晶莹的泪珠；我也爱笑，有这样一句话 “只要笑一笑，没有什么过不了的！”所以我总喜欢用笑容 面对一切。笑能使我忘掉烦恼，能使我拥抱欢乐。这就是 我的性格，在这一秒我可以很开心，但下一秒我可以很伤 心。 我是个离不开家的女孩。都说青少年时期会产生逆反 心理， 可是我不会。许多学生都想离家长远远的，可是我 却迥然不同。每当离开家都会依依不舍。因为去到一个新 的环境，总要适应很长一段时间才行。 我的性格很温和，很随和，我很平易近人。别人向我 借什么，只要我有都会借。因此很多同学对我的印象都很 好。也有的人说我很笨。说我什么都借给别人，要是别人 不还怎么办？我也试过不借，但我做不到，只要别人叫多 几次就会答应了。 我的成绩很差，不过我很喜欢学习。但因为我成绩差 , 我对 学习产生了种恐惧感。家里从来都不给我压力，只是 我自己爱给自己压力，自己吓自己罢了。家人说只要我量 力而为就行了。我也很想用平常的心态学习，但我总是力 不从心。因此总是在老师提问时或考评时脑海一片空白。 唉，好像开始怀念，怀念嗷嗷待哺的婴儿的我，怀念 咿呀学语的我，怀念那天天都带着天真的笑容的我。 我是一个小学六年级的女生，我在老师长辈面前是个 文文静 静，就好比乖乖女。可是你们不知道我在我的好朋 友，我的同学面前展现的却是一个活泼，开朗乐观，有个 性的我。自己是多姿多彩，而在老师、长辈面前的我，我 想我只是我小小的人，没有发言权。我是个胖胖的小学六 年级的 小女生，有时同学们叫我胖妞。我笑呵呵的，可是 他们如果带着一种讽刺，我会开始自卑，我会低着头走进 自己的班级，然后趴在桌子上。头埋在手臂上，慢慢地哭 泣。但同学走来问我怎么啦，我会偷偷擦干眼泪。告诉他 们：“呵呵，我没事啊，我只是有点累，趴在这！”我会尽 可能的掩饰自己。把自己包装成一个开心果，当上课了， 我会装成没事样。没哭够的话，回家锁上自己房 间的门痛 痛快快地哭，不过还是不敢大声。哭累了，慢慢地入 睡 ..... 第二天我有开始伪装，伪装成开心果的我。 我好像大声喊：“我不要伪装，我要真是的我！”可是 我还是这样。 一个伪装的我，并不快乐。我好喜欢自己一个人在一 个空旷 的地方。对着天，对着地，对着四周大声喊，我放 肆地哭。这哪里我抱着布娃娃，跟它们玩，跟他们说心理 话。 我希望有一天我能找到那个地方，那个地方可以容的 下我这个平凡而孤僻的女孩