五年级【道德与法治(统编版)】美丽文字 民族瑰宝（第三课时）-2PPT课件.pptx

; 不同时期人口的迁移，把我国的汉字带到了很多国家。; ; ;请大家猜猜这是什么意思：中国を愛しています;说一说; 是指虽不在同一个地方，未享同一片山川，但当人们抬头时，看到的是同一轮明月。; 这句话曾绣于日本长屋亲王赠送大唐的千件衣物上，鉴真大师被打动，决心东渡，因此被视为中日交流的象征。; 我还知道日本有个京都汉字博物馆，博物馆的设计非常精巧，它的中央是一个巨大的5万汉字塔，上边收录了日本最大的汉字词典《大汉和辞典》中的汉字。; 1000多年前日本 高僧空海的书法作品 《风信贴》（局部）; ; 我们组来汇报汉字文化圈的一个国家——韩国。我在去韩国旅行时，从很多古建筑的牌匾看到过汉字，和我们的汉字一模一样，看来汉字很早以前，就传入到了朝鲜半岛。; ; 我去过新加坡，走在路上，和北京的街道真的没什么区别，我还知道新加坡收录了简体汉字2000多个呢。; 我看到了福字，还有广告牌都是汉字，以及舞狮子和汉服，看来新加坡文字与文化和中华文明一脉相承，在世界上中华文明会继续发扬光大。; ; 汉字对周边国家的发展作出了重要贡献, 朝鲜半岛、越南、日本和新加坡，都曾使用汉字来记录本民族语言，在汉字的基础上创造发展自己的文字。; ; ; ; 我认为写毛笔字在不知不觉中拉近了我们与外国人之间的距离，营造了积极向上、健康文明文化氛围，同时也促进了中国书法文化的传播。相信此次活动能让他们更好地学习中华文化，学习汉语，共创美好的明天。;; 王选就是当代毕昇 ，它使我们告别了铅与火，在汉字信息处理领域，掀起了一场革命。; ; ; ;影响深远的汉字 促进文化发展 增进国际交流