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数学 学科教学进度表
教学 教具
周次 时间 教学内容 教 学 目 标 教学重难点 课时 作业
方法 准备
认识东、南、西、北(含地图上 1.通过生活情境和学生的生活 会在实景中辨认东
2.17 1
的) 经验,让学生辨认东、南、西 、南、西、北,并
、北四个方向,知道地图上东 能运用这些词语来
1、在观察公园路线图、公交车 . 运用所学知识解
2.18 简单路线图(四个方向) 1
站牌、城市平面图等活动中, 决一些综合性很强
一 认识路线图,并会运用方向描 的实际问题(如学
2.19 练习一 巩固训练 2
认识东北、东南、西北、西南四个 使学生了解除了东、西、南、 结合具体情境给定
2.20 方向 北这四个方向外,还有东南、 一个方向(东、南 1
东北、西南、西北这四个方向 、西或北),能辨
2.21 练习二 巩固训练 2
2.24 机动 1
2.25 单元练习 巩固训练 1
使学生体会学习除法估算的必 在具体的情境中进
2.26 除数是一位数的除法 2
要性,了解除数是一位数除法 行除法估算,表达
估算的一般方法。 估算的思路。
一位数除整十、整百、整千(商是 使学生体会学习除法估算的必 在具体的情境中进
二 2.27 1
整数) 要性,了解除数是一位数除法 行除法估算,表达
估算的一般方法。 估算的思路。
使学生在理解算理的基础上,
理解用一位数除的
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