高考复习古代诗歌常见意象例析分析教学文案.ppt

高考复习古代诗歌常见意象例析分析;分析;这就是意象;意象与意境;其二，意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬洲。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 反过来，意象又离不开意境，“梅”离开全诗意境，就失去了其在诗中的独特涵义，“孤帆”脱离原诗意境，也与眷眷离情无关。 简而言之，意象与意境是点与面的关系。;意象的共性与个性;常见意象;柳永《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。 “秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。”（李白《忆秦娥》）——西安霸陵桥的两边长满垂柳，而霸陵桥是首都的门户，这里是送别的地方，在霸陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。;柳;芳草;落花;梧桐;梧桐：表示凄苦 白居易《长恨歌》：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 李煜《相见欢》：寂寞梧桐，深院锁清秋 温庭筠《更漏子》：梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。 李清照《声声慢》：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第怎一个愁字了得。 可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。; 芭蕉：常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系。 李清照：窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。 吴文英《唐多令》：何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。 葛胜冲《点绛唇》：闲愁几许，梦逐芭蕉雨。 南方有丝竹乐《雨打芭蕉》表现凄凉之音。 ;菊;梅;梅花;莲;松柏：象征孤直顽强 《论语》：“岁寒，然后知松柏后凋也。” 刘禹锡：后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。;４．松——孤直耐寒（傲霜斗雪自然是众人讴歌的对象）;猿猴;杜鹃：又名子规、杜宇古代有“望帝啼鹃”的传说。 在古诗词中常与悲苦之事联系在一起。 李白《蜀道难》：又闻子规啼夜月，愁空山。 白居易：杜鹃啼血猿哀鸣 文天祥：从今别却江南路，化作啼鹃带血归， 杜鹃啼叫声象是“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。;杜鹃鸟：（子归） 庄生晓梦迷蝴蝶，望???春心托杜鹃。 　　　　　　　　　　——李商隐《锦瑟》 可堪孤馆闲春寒，杜鹃声里斜阳暮。 　　　　　　　　　　——秦观《踏莎行》;鹧鸪鸟： 　江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 　　——辛弃疾《菩萨蛮＊书江西造口壁》;寒蝉： 西陆蝉声唱，南冠客思深。 　　　　　　　　　——骆宾王《咏蝉》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 　　　　　　　　　——柳永《雨霖铃》;蝉：栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。 骆宾王《在狱咏蝉》： 无人信高洁…… ;;鸟;雁;孤雁（孤鸿、断鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。;流水;2、流水又象征着韶光飞逝，永不回头;雨;月;月亮、月光—引发离愁别绪，思乡之愁。 “举头望明月，低头思故乡。”（唐·李白《静夜思》）——望月思乡异常感伤。 “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（南唐·李煜《虞美人》）——望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。 “碛（沙漠）里征人三十万，一时回首月中看。”（唐·李益《从军北征》）——茫茫沙漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。;云;其他; 羌笛、胡笳：古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。 王之涣 ： 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 范仲淹：浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满天……;有关音乐曲调 古诗词中常在语句里出现有些乐曲名称，而这些乐曲又往往有特定的含义、情感或寓意，而这又对全诗的整体意象或情感表达有直接的作用。;关山月——乐府曲调，多写征戍离别之情。如：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。”（王昌龄《从军行七首》之二） ;西楼;凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，却有多种不同的意味。;梅花落——曲调名。如：“黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。”（李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》）由《梅花落》的笛声想象梅花满天飘落的景象，再由梅花的飘落产生凛然生寒的感觉，这正与诗人当时的心境切合。;后庭花——即玉树后庭花，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡之音。如：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”（杜牧《泊秦淮》）;霓裳羽衣曲——相传是唐玄宗改编的乐舞曲，主要表现歌舞升平的景象。如：“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”（白居易《长恨歌》）;杨柳曲——乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。如：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉