北师大版六年级语文上册《一夜的工作》教学演示课件PPT.pptVIP

（北师大版）六年级语文上册第一单元 一夜的工作 教学目标 1.学会本课新词。 2.能够准确流利地朗读课文，熟读课文最后两段。理解课文主要内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 3.学习作者从小事入手和细节描写的写作方法。 周恩来同志是党和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立之后，担任政府总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。 审 阅 shěn yuè 审查阅读 宫 殿 ɡōnɡ diàn 帝王住所,也指高大华丽的房屋。 稿 子 ɡǎo zi 初写出的文稿 蒙 胧 ménɡ lónɡ 不清楚，模糊。 咨 询 zī xún 征求意见 浏 览 liú lǎn 粗略地看一遍 思 索 sī suǒ 思考探求。索：探索；探求。 热 腾 腾 rè tēnɡ tēnɡ 形容热气蒸发的样子 留 意 liú yì 留心，注意 劳 苦 láo kǔ 劳累而辛苦 简 朴 jiǎn pǔ 简单朴素 陈 设 chén shè 陈列摆设 ，摆设的物品 如此而已 就这样罢了，再没有别的 热腾腾 值班的同志送来两杯热腾腾的绿茶。 陈设 总理办公室内陈设极其简单。 形近字 稿 陈 壁 值 搞 阵 碧 植 陪 咨 颗 部 资 棵 词语搭配 （ ）文件 （ ）的睡眼 （ ）的陈设 （ ）地审阅 （ ）的周总理 （ ）的工作 （ ）的生活 ( )的 （ ）地 什么样 怎样 名词 动词 图上画的是谁，在做什么？ 周总理在审阅文件。 周总理 审阅文件 默读课文，边读边思考下面的问题 （1）周总理为什么叫“我”到中南海去？ （2）周总理晚上怎么工作的？ “我”所看到的周总理的生活是怎样的？ （3）回家路上“我”是怎么想的？ 划分课文段落： 第一段（1）作者送稿子给周总理审阅。 第二段（2－6）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他简朴的生活。 第三段（7－8）作者在回来的路上的感受和激动的心情。 根据课文第2段 填写量词： 那是一（ ）高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一（ ）不大的写字台，两（ ）小转椅，一（ ）台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一（ ）来厚的一（ ）文件，说：“……”。 间 张 把 盏 尺 叠 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 请你用一个词概括： 周总理办公室的陈设（ ） 极其简单 语句分析 总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 一尺相当于30厘米 请你用一个字概括： 周总理的工作量（ ） 大 语句分析 3我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我：“总理叫你去。” 4我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是向我咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。 周总理是怎样审阅文件的？请你画出相应的句子。 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 语句分析 周