学前教育专业实习管理规定-学前教育专业实习要求.pdfVIP

学前教育专业见习实训制度及考核细则 学前教育专业见习实训制度及考核细则 实习实训是教学计划中一个重要组成部分。是理论与实践相结合的一项实 实习实训是教学计划中一个重要组成部分。是理论与实践相结合的一项实 践性教学活动，是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力 践性教学活动，是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力 的综合实践课程，是学前专业学生职前教育的必要环节。 的综合实践课程，是学前专业学生职前教育的必要环节。 实习实训对学生了解学前教育、了解学前幼儿，巩固专业思想，印证理论 实习实训对学生了解学前教育、了解学前幼儿，巩固专业思想，印证理论 知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前幼儿保育、组织幼儿园教育活动和 知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前幼儿保育、组织幼儿园教育活动和 具有初步的教育科研能力具有重要意义。 具有初步的教育科研能力具有重要意义。 实践课程包括参观调查，实际考察学前教育现状和发展趋势以及学前儿童 实践课程包括参观调查，实际考察学前教育现状和发展趋势以及学前儿童 身心发展状况，保育见实习，教育见习实习以及学前教育科研实践等。 身心发展状况，保育见实习，教育见习实习以及学前教育科研实践等。 教育实践课程从一年级开始安排，随着专业课的开设，逐步增大课时量， 教育实践课程从一年级开始安排，随着专业课的开设，逐步增大课时量， 形成以后期为主，集中与分散并行的实践形式。 形成以后期为主，集中与分散并行的实践形式。 一、见实习的时间、目的和任务要求 一、见实习的时间、目的和任务要求 （一）高二学期保育见实习 （一）高二学期保育见实习 幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构，保教并重是幼儿园教育工作 幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构，保教并重是幼儿园教育工作 的一大特点。为了帮助学生了解和掌握幼儿园的保育工作的意义和内容，培养 的一大特点。为了帮助学生了解和掌握幼儿园的保育工作的意义和内容，培养 学生进行保育工作的实践能力，我校在第二学年安排为期两周的幼儿园保育见 学生进行保育工作的实践能力，我校在第二学年安排为期两周的幼儿园保育见 实习时间。 实习时间。 1 1．见习目的 ．见习目的 1.通过组织学生对幼儿园的保教工作进行实地见习，进一步熟悉幼儿园工 1.通过组织学生对幼儿园的保教工作进行实地见习，进一步熟悉幼儿园工 作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验，培 作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验，培 养独立从事幼儿园保教工作的能力，为以后参加工作打下良好的基础。 养独立从事幼儿园保教工作的能力，为以后参加工作打下良好的基础。 2.培养学生把学前教育专业理论知识和专业技能（弹、唱、舞、画、说、 2.培养学生把学前教育专业理论知识和专业技能（弹、唱、舞、画、说、 做等）相结合，能够具有较强的初始岗位适应能力和专业可持续发展能力。能 做等）相结合，能够具有较强的初始岗位适应能力和专业可持续发展能力。能 够将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践中， 够将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践中， 并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观。 并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观。 3.培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作 3.培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作 1  1  责任感。 责任感。 2 2．见实习任务与要求 ．见实习任务与要求 利用一切机会参与保育的实践工作，锻炼和提高自己从事保育工作的实际 利用一切机会参与保育的实践工作，锻炼和提高自己从事保育工作的实际 能力。学生在保育实习时应做好下列工作： 能力。学生在保育实习时应做好下列工作： 1 1 ）入园 ）入园 ①按幼儿园的要求，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，给幼儿