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2005 学年第二学期学校工作计划
2005 学年第二学期学校工作计划
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和十六届四中、五中全会精 神为指导,以提高教育质量和学校管理水平为中心,以教师素质提升 工程为主线,突出重点工作,注重工作落实,培养特色,实现学校各 项工作有新突破。
二、主要目标
、巩固“创强”成果,提升管理水平。
、实施教师素质提升工程,优化师资队伍。
、积极创建校本研修先进学校和规范教研组。
、学生行为规范养成教育成效明显。
、学科教学质量稳步提升。
、奉化市小学生篮球比赛力争进入前三名。
、参加奉化市第二届艺术节活动,提高学生艺术修养。
、继续营造“平安校园”。
三、具体工作
(一)学校管理工作
、坚持“人本化”、“精细化”、“信息化”管理。以转变管理 方式、提高管理能力为重点,按照系统、简便、管用的原则,延伸细 化学校内部人、财、事的有效管理制度,推进学校管理向纵深发展。
、注重班子管理,突出行政效能。要讲团结,班子是否具有凝聚 力、战斗力,在很大程度上决定着一所学校的兴衰;要讲学习,努力 创建学习型学校,提高业务素质和处理问题的能力;要讲效能,根据 工作计划,执行、检测、评估好自已的工作,不断提高工作效率,降 低行政成本。
、继续落实教代会、校务公开制度,不断拓展民主管理途径,努 力营造民主管理氛围,充分发动教师参与学校管理。
(二)德育工作
、开展“共建和谐家园”读书活动,通过《我们的节日》这一读 本,广泛开展民族精神教育活动及征文比赛。
、以培养“诚信师生”为目标,确立“诚信教育、诚信管理、诚 信服务”为经,“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为纬,紧紧抓住 “学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传”等四个环节,创建诚 信校园,把诚信教育工作搞得更好,更有特色,更有成效。
、以“争创优秀中队”为抓手,进一步完善评估方案,着力培养 学生良好的行为规范。
、以学校心理健康教育专项督查为契机,扎实推进心理健康教育, 重点为合格心理辅导室、建档率和心理健康教育开课率。
、关爱“问题学生”,实施“问题学生”转化制度。上报名单、 了解情况、师生结对、跟踪记录、形成档案、树立典型等各个环节都 力求落实,使转化工作真正见效。
、继续办好家长学校,完善档案资料。
、加大、加快班主任队伍的培养和学习力度,不断提高青年班主 任的教育水平和教育艺术。
、顺利完成五年级学生社会实践活动。
(三)教学、研修工作
、抓“农村中小学教师素质提升工程”。培训课程:《师德与教 师职业》、《新课程教学设计与案例评析》、《新课程学科教学评 价》、《e-环境下中小学学科教学专题研修》。具体培训安排见各学 科培训计划。
、抓“一个主题、四个阶段、一个系列”为主要形式的校本研修 活动。通过全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结 的全过程,完成《新课程教学设计与案例评析》课程的实践探究的培 训要求。
、抓备课。要求五年内青年老师备课,突出备详案;校骨干教师 备课,突出教学反思;其他老师备课,突出教学实效。
、抓评价。牢牢树立质量兴校、质量强校的意识,切实转变教风。 加强教学的质量分析,轮换监考,流水作业,教导处加强监控,坚持 把教学上的质量问题在第一时间发现。
、抓教学管理。学校各级领导和广大老师多进课堂,多听课,多
交流。多与学生谈谈心,多在教室改作业。少在办公室排长龙,少在 课间拖堂,不随意调课,不让课堂成放羊。
、抓写字教学。制订写字教学评估方案,扎实提高学生写字水平
、与教育、教学融合,营造“博客”文化。
(四)安全工作
、落实平安校车工程,履行学校职责,加强交通安全教育,为学 生上下学创设安全的出行条件。
、以创建“平安校园”为抓手,切实增加“安全第一、责任重于 泰山”的意识,做到警钟长鸣,常抓不懈,决不能有任何侥幸心理和 麻痹松懈思想。
、规范学校的门卫、保安工作。进一步加强学校的午餐和饮用水 的管理,杜绝发生饮食安全事故。
(五)其他工作
、创建教工之家。
、抓好校体训队、排球队、篮球队训练。特别是女子篮球队作为 重点突破,争取在市小学生篮球比赛中取得好成绩。
、办好街道第四届小学生排球赛及校排球赛。
、积极参加市第二届艺术节活动。组建校合唱队,准备参加市合 唱比赛。
、继续抓好中高年级乐器进课堂,举行校中高年级竖笛比赛。
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