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课题：司马光
难点名称：会停顿读文言文、借助注释讲文言文的故事，知道文言文和其他课文的不同。;目录;;
二、以《司马光》为例，领悟学习方法。
1.读准字音。
2.读好停顿。
3.读懂文意。
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①组词法、换词法。
②借助插图、注释理解
③联系上下文理解
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1.小组学习讲一讲、演一演这个故事。
2.补充学习《司马光》原文资料。
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今天我学习了文言文的读法，知道文言文的特点，同学们课余时间可以读一读《文言博灌水浮球》、《徐孺子赏月》，相信你们会有更多的收获。
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